2025年最新版部编版四年级语文下册期中模拟试题.docxVIP

2025年最新版部编版四年级语文下册期中模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.看拼音写词语。

pínbōyìngyìngwúkuíyìjìng

（）（）（）（）

2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

炎热（yányàn）奔腾（téngténg）纠正（jiūjiū）

气氛（fēnfèn）匀称（chènchēng）模仿（mómó）

3.比一比，再组词。

澄（）搏（）憾（）

橄（）薄（）恨（）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）目（）（）不舍（）心（）血

造句：________________________________________

5.选词填空。

隐蔽隐约平静平息

（1）夜幕降临，远处的城市灯光（）可见。

（2）在嘈杂的环境中，他依然保持着内心的（）。

（3）革命先烈们曾经使用（）的场所进行斗争。

（4）经过大家的努力，火山爆发的危险（）了。

6.修改病句。

（1）他经常受到大家的表扬，因为他进步很大。

（2）通过老师的讲解，我对这个问题彻底明白了。

（3）我们都要认真吸取并改正学习中的缺点和错误。

7.将下列句子整理成一段通顺的话，并抄写在横线上。

（）小鸟在枝头快乐地唱歌。

（）我坐在公园里的长椅上。

（）阳光明媚，微风和煦。

（）看着它们，我的心情也变得格外舒畅。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

1.用“~”画出文中的比喻句。

2.“赶趟儿”在文中的意思是________。

3.这段话描写了春天的________和________，表达了作者对春天的________之情。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成问题。

雨来了，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨声淅淅沥沥，打在窗户上，发出啪嗒啪嗒的响声。树叶被雨水洗得绿得发亮，屋檐下的雨水汇聚成水洼，映照着天空和房屋。地面湿漉漉的，行人撑起了五颜六色的雨伞，像一朵朵移动的花。雨停了，空气中弥漫着清新的泥土气息，世界变得格外清新。

4.文中描写雨的样子的句子是________，描写雨的声音的句子是________。

5.“像牛毛，像花针，像细丝”这句话运用了________的修辞手法，写出了雨的________。

6.从文中可以看出，雨后空气的特点是________，世界给人的感觉是________。

三、表达与写作

请根据提示，写一篇不少于400字的习作。

题目：一件令我印象深刻的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚，不写错别字。

试卷答案

1.漂泊应映无愧业绩

2.yánténgjiūfēnchènmó

3.澄澈奔跑抱憾橄榄稀薄仇恨

4.心满意足恋恋不舍匠心独运

造句：为了这个项目，他付出了匠心独运的心血。

5.（1）隐约（2）平静（3）隐蔽（4）平息

6.（1）他经常因为进步很大而受到大家的表扬。

（2）通过老师的讲解，我彻底明白了这个问题。

（3）我们都要认真吸取学习中的缺点和错误，并加以改正。

7.我坐在公园里的长椅上。阳光明媚，微风和煦。小鸟在枝头快乐地唱歌。看着它们，我的心情也变得格外舒畅。

解析思路

1.根据所学汉语拼音知识进行拼读和书写。

2.注意多音字的读音，结合具体词语选择正确的读音。

3.比较每组字的相同点和不同点，理解字义，进行组词。

4.先补充完整成语，再根据成语的意思和语境进行造句。

5.理解每个词语的意思，结合句子语境选择最合适的词语填空。

6.仔细阅读句子，找出病因（如成分赘余、语序不当等），进行修改，使其成为正确的句子。

7.分析句子的意思，理清句子之间的逻辑关系，将打乱顺序的句子按照正确的顺序排列，使段落通顺连贯，然后抄写。

（一）课内阅读

1.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.指花儿竞相开放，争先恐后的样子。

3.桃花、杏花、梨花；春天的美景；赞美和喜爱。

（二）课外阅读

4.雨来了，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。/雨声