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湘教版小学科学知识点

三年级(上册)

1、(英）国科学家（达尔文）,经过(20多）年的研究,完成了科学巨著（《物种起源》)，提出了(生物进化论)。达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的(观测）。这让他发现了许多（科学）的秘密。

2、不要忘了带上纸和笔，随时记录自已的（发现)或（问题)。

3、我们把“宝贝”分为（动物)、(植物)和（其余物品）三类。

４、植物标本制作包含:采集、解决、固定、贴标签。标签包含:物品名称、采集人、采集时间、地点。

5、李时珍是(明）代(医学)家和（药学)家,他经过(27)年写成（《本草纲目》)，在这本书里給植物进行了（分类)。这本书是我国（药物学）的宝贵遗产,对（中医药学）的发展作出了重大贡献。

6、动物的特征包含：外形、繁殖、生活习性、运动方式等;依照动物的特征将动物分为:昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。常见的动物如：猪、狗、鸽子、金鱼等。

7、（霸王花）世界上单朵最大的花。含羞草是一个（草本）植物，用手摸它，它的叶子会（闭合）。捕蝇草是（食虫）植物。纺锤树又叫(瓶子树），树高3０米,树干直径5米，树茎内可储存2吨水。

8、自然界中动物的种类大约有(15０万）种。地球上四处都生长着植物,而且种类(繁多),形态(各异）。常见的陆生植物如:辣椒、含羞草、菊花、柳树等;水生植物如:荷花、水葫芦、浮萍、金鱼藻等。

９、蚯蚓适宜生活在(阴暗、潮湿)的环境中，它的身体是（柔软)的。蜗牛受到外界刺激可以作出反映,会将身体（缩进壳内)。大熊猫是我国的(一)级保护动物,它的眼圈是(黑）色的,它的食物是（箭竹）。

1０、（土壤）是指地球表面可以生长植物的疏松表层,分为（砂质土、黏质土、壤土）三类，砂质土含（砂)较多,保水性(差），透气性（好);黏质土含（黏土）较多，保水性（好)，透气性(差）;壤土含砂和黏土的量（差不多),保水性(居中）,透气性(居中)。

11、我们可以用什么方法判别土壤?你是如何判别的?

答：我们可以用(“手捏法“）判别三种土壤:手握土壤后,再伸开手掌,土壤散开不能成团的是(砂质土);能捏成团，抛到地上也不会散开的是(黏质土);能捏成团,抛到地上会散开的是（壤土)。

12、早在(宋)代，我国就有了(无土栽培)的尝试。无土栽培是指不用(土壤）栽培蔬菜等作物，而是直接給作物提供（营养液)。

１3、西瓜和仙人掌适合种在(砂质)土里。适合蔬菜生长的土壤是（壤土）。

14、我国古代就结识到(土壤）是可以改良的。不一样的（土壤）要采取不一样的改良方法。在春秋战国时期,就使用（肥料）来改良土壤,他们把野草割来（焚烧）,或用(水沤）让它腐烂后变成（肥料)，改良土壤。

15、数年前，我国春秋战国时期的著作（《管子》）中描述了不一样土壤的颜色、黏度、含砂量等特征,还记录了各种土壤在不一样地区所适宜种植的植物。

16、证实土壤是否有空气的最简朴的方法是什么？

答:把土壤放进水中，看有无（气泡)冒出来。

17、土壤的成份有：小石子、(泥土）、(沙)、（水)、腐烂物等。

１8、分离土壤的方法有:(沉淀法）、（筛选法)、挑拣法等。用(溶解、过滤）等方法来分离土壤中的物体。

１9、(土壤)是人类赖以生存的基础，但在诸多地方它正受到人为的破坏，如:(非法取土）、（乱倒垃圾）、(植被破坏土地沙漠化)等。水土流失会使土壤变薄，植物生长不良，水源枯竭，河水泛滥成灾等。为防止水土流失,保持水土，要保护土壤,如:（植树造林)、(去除垃圾）、（改良土壤)、（宣传教育)等。

20、蚯蚓对农作物生长有哪些益处？

答：蚯蚓是“耕田能手”，它在地下穿行，使更多的空气和水进入泥土，有利于植物生长。蚯蚓是“制造肥料的工厂”,也是“解决垃圾的能手”,它能把垃圾吞食掉,排出无害的肥料。

21、水是一个(无色）、（无味）、(透明)的（液）体，有一定的(体积），没有固定的(形状)。

22、早在公元前(1)世纪，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说,是一个大大节约（劳动力)的装置。这一事实阐明（流动的水有力量）。

23、测量水的体积要用（量杯)或（量筒)。量筒上的单位是（毫升)，用符号（ｍL）表达。使用量筒时要轻拿轻放,读数要与(水面）齐平。

2４、像盐粒藏在水中的现象叫（溶解)。能溶解在水中的物品有：高锰酸钾、肥皂、酒精、醋、洗衣粉等；不能溶解在水中的物品有：沙、面粉、食用油等；能加快溶解的措施有:(加温）、(搅拌）、切碎等。

25、物体在水中有的(浮),有的(沉)。物体在水中受到水向上托的力,这就是水的(浮力)作用。涝铁牛、曹冲称象、死海不死等都与水的（浮力）关于。

２6、我们可以用（增加重量）的方法让上浮的物体沉下去;用（增大致积)的方法使下沉的物体浮起来。

２7、地球上即使有诸多的水,但是不能饮用的咸水约占地球水的(