2025年大学《越南语》专业题库—— 越南语言文字考古学研究.docxVIP

2025年大学《越南语》专业题库——越南语言文字考古学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.古喃字

2.占婆文

3.安南正字法

4.语言接触

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述越南语言文字发展的几个主要阶段及其特点。

2.简述东山文化考古发现与古喃字研究之间的关系。

3.分析汉字对越南早期文字发展的影响。

4.阐述越南正字法改革的主要原因及其历史意义。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合具体实例，论述考古发现（如文字碑刻、器物铭文等）在越南语言文字研究中的重要作用。

2.试分析越南语言文字从古至今的演变历程，并探讨其背后的语言、文化和社会因素。

试卷答案

一、名词解释

1.古喃字：越南古代使用的主要文字系统，属于自源文字，主要在东山文化时期使用，用阴刻或阳刻的方式记录古越语，是目前已知最早记录越南语言的文字，对理解古越语语音和早期越南历史文化具有重要价值。

*解析思路：答案需包含“自源文字”这一核心特征，明确其时代（东山文化）、用途（记录古越语）、形态（阴刻/阳刻）以及历史文化价值。

2.占婆文：越南古代占婆王国（位于今中越边境地区）使用的文字系统，属于外来文字，源自印度婆罗米系文字，主要刻写在占婆时期的碑文和寺庙等建筑上，是研究占婆历史文化和语言的重要资料，同时也对越南古喃字的某些形态有影响。

*解析思路：答案需点明其“外来文字”属性（源自印度婆罗米系），明确使用者（占婆王国）、载体（碑文、建筑），并指出其历史和文化价值以及对越南文字的潜在影响。

3.安南正字法：越南在17世纪由传教士和本地学者推动，以拉丁字母为基础，为越南语创造的一套书写系统，旨在统一越南书写，摆脱汉字和喃字的局限。该系统经过不断完善，最终成为现代越南语的标准书写文字（国语字/Qu?cNg?）。

*解析思路：答案需包含核心要素：时间（17世纪）、推动者（传教士、学者）、基础（拉丁字母）、目的（统一书写、摆脱局限），并指出其最终成果（现代越南语标准书写系统）。

4.语言接触：指不同语言或方言在同一地域或社会群体中相互接触、相互影响的过程。在越南语言文字发展史上，语言接触表现为古越语与汉语、占婆语、法语（殖民时期）等多种语言之间的相互影响，体现在语音、词汇、语法乃至文字系统的演变上。

*解析思路：答案需定义“语言接触”现象，并明确其在越南语境下的具体表现（涉及哪些语言）、影响范围（语音、词汇、语法、文字）。

二、简答题

1.越南语言文字发展经历了几个主要阶段：第一阶段为古期，以口传为主，使用古喃字；第二阶段为汉字和喃字并用期，汉字作为官方和书面语，喃字作为民间书写工具；第三阶段为正字法改革期，国语字（拉丁字母系统）逐渐普及；第四阶段为现代期，国语字成为唯一的官方和通用文字。各阶段特点：古期文字古朴，记录有限；汉字期书面语与口语分离，喃字发展；正字法改革期实现书写标准化；现代期文字系统稳定，促进文化传播。

*解析思路：答案需清晰列出发展阶段（可用数字或名称），并简述每个阶段的主要特征和文字使用情况。强调阶段性和连续性。

2.东山文化是古代越南青铜器制造高度发达的文化时期，其遗址出土的器物（如铜鼓、青铜剑等）上常刻有神秘的符号。学术界普遍认为，这些符号是古喃字的雏形或早期形式，是研究古喃字的宝贵实物资料。通过分析东山文化遗址的地理位置、文化特征以及出土文字符号的形态、分布，有助于理解古喃字的起源、分布区域及其所记录的古代越人社会生活和文化信息。

*解析思路：答案需建立“东山文化”与“古喃字”之间的联系（符号是雏形/早期形式），说明东山文化遗址是研究古喃字的“实物资料”，并点出分析这些遗址对于理解古喃字起源、分布及历史文化价值的作用。

3.汉字对越南早期文字发展的影响主要体现在：首先，汉字作为官方文字长期用于越南的行政、法律、教育等领域，促进了越南精英阶层的文化认同，但也造成了书面语与口语的脱节；其次，在汉字影响下，越南逐渐发展出以汉字部件为基础、记录越南语音的喃字，喃字是越南化的重要一步；再次，汉字的书写规范和文字学理论也间接影响了越南早期文字的形态和结构；最后，历史上多次汉字禁用或限制政策，也反过来推动了喃字和国语字的发展。

*解析思路：答案需从多个角度阐述汉字影响（官方用途、精英认同、喃字发展、书写规范影响、政策反作用），涵盖正面和负面影响，体现影响的深度和广度。

4.越南正字法改革的主要原因包括：第一，长期使用汉字和喃字导致越南书面语复杂、不规则，书写标准不