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电的世界教案精选5篇

教案的制定应注重环节之间的逻辑关系，以增强教学的连贯性，通过教案的设计，教师能够设置明确的课堂目标，引导学生朝着这些目标努力，本店铺今天就为您带来了电的世界教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

电的世界教案篇1

一、活动目的

1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。

2、借助6.5世界环境日这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。

二、活动时间：

6月5日

三、活动参与对象：

全园师生

四、活动准备：

1、做好横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师

2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作

3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师

五、活动内容

活动一、小手牵大手，我为废旧材料找个家

1、请四个大班小朋友身上斜挎争做环保小卫士的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。

2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。

活动二、争做环保小卫士宣誓活动

1、全园师生集中在幼儿园的大操场上

2、宣誓前的谈话

（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？

（2）在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？

（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上绿色小使者这个称号呢？

（4）小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。

3、观看环保时装

4、宣誓仪式

宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。

5、环保行动倡议

师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！

活动三、变废为宝大行动

各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。

电的世界教案篇2

《活动】世界环境日公益活动

【活动时间】6月5日

《活动需要和预算】

场地：待定相关资料：杏林义工准备魔术道具20份：杏林义工协调准备星星50个：杏林义工准备活动摄影：杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器：杏林义工准备奖品：杏林义工准备

《活动中的细节问题】

⒈、秩序（由杏林义工负责）；

⒉、到场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）；

⒊、道具（组织者与西林幼儿园共同负责）；

⒋、退场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）

《活动主要负责人】

西林幼儿园负责人杏林义工

《附录】

一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下：

1、开场；

2、宣传世界环境日相关知识；

3、开展活动；

4、颁奖；

5、结束退场程序：

1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义

2、活动开始：

（1）先将到场家庭分组（初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组）

（2）介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术（与世界环境日有关）

（3）教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会（学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗）

（4）介绍20XX年的世界环境日的中国，展示一些森林对比图片（砍伐水土流失及热带雨林）

（5）抢答关于上面介绍的20XX世界环境日中国和世界环境日由来的问题（有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星）

（6）介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响（图文）。

（7）垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的数十种垃圾进行回收分类。

规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

父母开口加时间20秒；视场地大小设计来回距离；分错类加时间10秒；（由工作人员记录对错情况与时间）

电的世界教案篇3

活动目标

1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程

1.6月5日世界环境日的来历。

①教师：我们周围的环境怎么样呢?可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6