2025人教版数学三年级上册3.4《估测从家到学校的距离》核心素养教学设计.pdf

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《估测从家到学校的距离》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第三单元

课题《估测从家到学校的距离》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合“从家到学校的距离估计”情境，掌握“选

择标准量→推算总距离”的估计方法，能合理估计较长距离。通过“阅读理解→分析解答→回

课标顾反思”的流程，发展

教师资格证持证人

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