2025年沪教版二年级语文下册期末复习资料汇总测试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末复习资料汇总测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwǎngyáoyìngxīnkǒngchūnfēnɡlánduò

（）（）（）（）（）（）

shūlìɡuānɡàizǒulínɡzhuānményínɡshí

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

绕（）坪（）拂（）陪（）蝴（）

晓（）苹（）拆（）派（）蝉（）

三、在正确的读音下面画“——”。

应（yīngyìnɡ）掉（diàodīo）级（jíjí）

假（jiǎjià）乐（lèyuè）在（zàizǎi）

四、把下列词语补充完整。

不（）不（）（）（）不舍（）心（）地

（）心（）血（）（）大悟（）（）有味

五、选词填空。

1.这本书很有（）。（趣味魅力）

2.小明（）地走在回家的路上。（开心高兴）

3.老师教我们（）地观察事物。（认真仔细）

4.看到小朋友摔倒，他连忙（）过去。（赶紧慌忙）

5.这幅画色彩非常（）。（鲜艳鲜美）

六、修改病句。

1.他飞快地跑完了全程。

2.公园里飘满了五颜六色的彩旗和灯笼。

3.我们应该保护环境，不乱扔垃圾和浪费水电。

4.老师和同学们都夸奖他学习进步很大。

七、按要求写句子。

1.用“因为……所以……”写一句话。

2.用“不但……而且……”写一句话。

3.把下面这句话换个说法，意思不变。

他兴奋地跳了起来。

4.用“仔细”造一个句子。

八、阅读短文，回答问题。

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪生活在池塘里。它们长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，甩着两条细长的尾巴，游来游去。它们常常好奇地问妈妈：“我们的妈妈长什么样呀？”

一天，小蝌蚪跟着鲤鱼阿姨游。鲤鱼阿姨说：“我的妈妈是四条腿，宽嘴巴的大鱼，生活在河里。”小蝌蚪听了，摇摇头游走了。

它们又跟着乌龟爷爷走。乌龟爷爷说：“我的妈妈是长着长脖子，壳上有很多花纹的老乌龟，生活在湖里。”小蝌蚪们又摇摇头游走了。

小蝌蚪们继续寻找，它们遇到了青蛙妈妈。青蛙妈妈蹲在荷叶上，披着绿衣裳，露着红红的眼睛。小蝌蚪们好奇地问：“您的妈妈是什么样子的？”青蛙妈妈说：“我的妈妈是披着绿衣裳，有着大眼睛，生活在池塘里，捉害虫的青蛙。”小蝌蚪们听了，高兴地跳了起来。

它们终于找到了自己的妈妈。

1.小蝌蚪们最初认为妈妈分别是什么样子的？

2.小蝌蚪们最后找到了谁？青蛙妈妈有什么特征？

3.小蝌蚪们为什么高兴地跳了起来？

九、习作。

题目：我的_________（例如：爱好、朋友、一次难忘的经历）

提示：可以写写你的爱好是什么，怎么做的，有什么感受；或者写写你的朋友，他/她有什么特点；也可以写写你经历过的难忘的事情，事情是怎么发生的，结果怎样，你有什么想法。注意语句通顺，表达清楚。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

墙瓦摇晴新恐春峰楼堂

解析思路：本题考察拼音写词语能力。依据所学汉语拼音知识，准确拼读每个音节，并写出对应的规范汉字。注意形近字、同音字的区分和正确书写。

二、比一比，再组词。

围绕草坪拂晓苹果拆除派对蝴蝶蝉鸣

解析思路：本题考察形近字、同音字组词能力。仔细观察每组字的相同点和不同点，区分字形和字音，然后结合字义进行组词。例如，“绕”与“晓”音近形异，“坪”与“苹”形近音近义不同。

三、在正确的读音下面画“——”。

应（yīng）掉（diào）级（jí）

假（jiǎ）乐（lè）在（zài）

解析思路：本题考察多音字认读能力。根据多音字在不同词语中的具体用法，确定其正确的读音。例如，“应”在“应该”中读yīng，在“答应”中读yà；“在”在“存在”中读zài，在“再会”中读zài（此处题目只给出了一个常见读音）。

四、把下列词语补充完整。

不闻不见恋恋不舍全心全力津津有味

解析思路：本题考察成语积累和运用能力。根据对成语意义的理解和记忆，将缺失的字填入空中，使成语完整。需要掌握常见成语的结构和意义。

五、选词填空。

1.魅力

2.高兴

3.仔细

4.赶紧

5.鲜艳

解析思路：本题考察选词填空能力。根据句子的语境和词语的含义，选择最恰当的词语填入空格，使句子表达准确、通顺。需注意近义词之间的细微差别。

六、修改病句。

1.他飞快地跑完了全程。-他飞快地跑完了全程。（原句正确）

2.公园里飘满了五颜六色的彩旗和灯笼。-公园里飘满了五颜六色的彩旗，飘满了红灯笼。（将“和灯笼”改为“，飘