2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷学生自测卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷学生自测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憨（huānhuàn）厚炎（yányàn）热澎湃（pàipǎi）

颈（jǐngjìn）项翘（qiàoqiāo）首澎（pēngpèng）松

2.看拼音写词语。

wēiwēixiàoxiàoyúnyúnróuróu

shènshèntīngtīngkuàikuàihuōhuō

3.比一比，组词语。

桃（）意（）坚（）

傻（）必（）坐（）

4.选词填空。

（居然果然不但）①他学习（）很努力，成绩（）很好。

（安静宁静平静）②深夜的图书馆里很（）。

（逐渐渐渐漸渐）③春天来了，天气（）暖和起来。

5.把下列词语补充完整。

（）（）不安（）（）有余（）心（）目

（）（）勃勃（）（）称赞（）（）有力

6.写句子。

①用“不仅……而且……”造句。

②用“虽然……但是……”造句。

7.选出下列句子中不是比喻句的一项。（）

A.远处的霓虹灯像一颗颗闪亮的星星。

B.他的声音洪亮有力，像洪钟一样。

C.小明笑得像朵盛开的花。

D.老师像妈妈一样关心着我们。

8.根据课文内容填空。

①《草》的作者是____代诗人______，诗中描写了小草______、______的特点。

②《晓出净慈寺送林子方》的作者是____代诗人______，描写了______时的西湖美景。

③“______，______。”这是出自《增广贤文》的一句名言，告诫我们要珍惜时间。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金。小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”小朋友们脱去了厚厚的棉袄，纷纷走出家门，在草地上放风筝，追逐嬉戏，享受着春天的快乐。

1.短文主要描写了______的景象。

2.请用“______”画出描写春天花儿的句子。

3.短文中描写小草的样子的词语有______、______。

4.小鸟在枝头做什么？请用“______”画出相关句子。

5.你觉得春天还有哪些美丽的景象？简单写一写。

三、写作

题目：一件令我开心的事

要求：仔细回忆一件让你感到非常开心的事情，写清楚事情发生的时间、地点、人物和事情的经过。把事情写具体，语句通顺，表达真情实感。不少于200字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√憨yuān,√yán,√pài,√jǐng,√qiào,√pēng

2.威威笑笑韵韵柔柔慢慢灵灵

3.桃花意思坚强傻瓜必须坐下

4.不仅,果然,安静,渐渐

5.心神,真知,心旷,生机,欢歌声,气势

6.①妈妈不仅关心我的学习，而且关心我的生活。②虽然天气很冷，但是他还是坚持出门锻炼身体。

7.D

8.唐,白居易,柔弱,坚韧;宋,杨万里,中午;一寸光阴,一寸金

二、阅读理解

1.春天

2.桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金。

3.偷偷地,钻出来

4.小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”

5.例：解冻的小河叮咚作响，像在演奏美妙的乐曲。

三、写作

（略）根据题目要求和写作指导自行完成

解析思路

一、基础知识积累与运用

1.考查字音辨析，注意区分形近字和多音字的读音。

解析思路：依据汉语拼音规则和词语习惯用法判断。如“憨”读huān，“颈”读jǐng，“翘”读qiào，“澎”读pēng。

2.考查看拼音写词语能力。

解析思路：依据所学汉语拼音知识，正确拼读后写出相应的规范汉字。

3.考查形近字组词能力。

解析思路：依据汉字的形旁和字义进行组词。如“桃”与“花”组合，“意”与“思”组合，“坚”与“强”组合。

4.考查选词填空能力，注意词语的语境搭配。

解析思路：理解每个词语的含义，结合句子语境选择最合适的词语填入空格。如第一空表示递进关系用“不仅……而且……”；第二空形容环境安静用“安静”；第三空表示逐渐变化用“渐渐”。

5.考查成语补充完整能力。