2025西师大版数学三年级上册3.4《加法和减法的关系》核心素养教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《加法和减法的关系》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《加法和减法的关系》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（1-3年级）的要求：结合具体生活情境，理解加法和减法的意义，掌握加、减法各部分之间的关系，认识“减法是加法的逆运算”，发展运算能力与逻辑推理能力，体会数学运算的内在联系与实用性。

教材分析

?本节课是“数与代数”领域中“运算关系”的基础内容，以“买两种书一共用多少钱”的实际问题为载体，先通过加法算式引出，再引导学生推导另一个加法算式和两个减法算式，进而总结“加法与减法的关系（减法是加法的

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >