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2025年专升本护理健康教育学考试题与答案
一、单选题(共40题,每题1分,共40分)
1.人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式,称为
A、自我控制
B、反射
C、调试
D、顺应
E、应对
正确答案:B
答案解析:反射是指人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式。自我控制是个体对自身行为、思维等的主动调节;调试是对系统等进行调整使其适应;顺应是个体改变自身以适应环境;应对是个体面对压力等情况采取的行为等方式。所以正确答案是B反射。
2.下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是
A、评定错误
B、暗示效应
C、回归因素
D、霍桑效应
E、测量对象成熟性
正确答案:C
答案解析:回归因素属于选择因素,不是测试或观察因素。暗示效应、评定错误、霍桑效应、测量对象成熟性都属于测试或观察因素,而回归因素是指由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低,但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象,它不属于测试或观察过程中产生的影响因素。
3.定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的
A、一致性
B、适宜性
C、和谐性
D、有利性
E、规律性
正确答案:E
答案解析:定时定量进餐体现了饮食行为具有固定的时间和量的规律,符合促进健康行为中规律性的特点。
4.受者对健康信息的选择性理解是指
A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解
C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确
D、受者对信息有选择地记忆
E、受者对信息有选择地接受
正确答案:A
答案解析:受者对健康信息的选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。受者在接受信息时,会根据自身已有的观念、态度和信仰等来理解信息,而不是完全客观地理解信息内容。B选项说有些部分理解、有些部分不理解表述不准确;C选项强调理解正确与否不准确;D选项有选择地记忆是选择性记忆的内容;E选项有选择地接受是选择性接受的内容。
5.《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略是
A、决策、行为与保健
B、政策、法规与财政
C、目的、计划与系统
D、经济、文化与环境条件
E、倡导、赋权与协调
正确答案:E
答案解析:《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略是倡导、赋权与协调。倡导即积极地宣传和推动健康相关的理念、政策等;赋权意味着使人们有能力参与影响自身健康的决策等;协调则强调整合各种资源和力量来促进健康。
6.目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于
A、激励因素
B、健康相关行为
C、强化因素
D、促成因素
E、倾向因素
正确答案:B
答案解析:目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于健康相关行为。它直接反映了干预措施对目标人群实际行为产生的影响,是衡量干预效果的重要方面。
7.预防接种属于
A、日常危害健康行为
B、保健行为
C、戒除不良嗜好行为
D、避开有害环境行为
E、预警行为
正确答案:B
答案解析:预防接种是通过注射疫苗等方式增强机体对疾病的抵抗力,属于促进健康、维护健康的保健行为。预警行为通常是指对可能发生的危险提前采取的防范措施;日常危害健康行为如吸烟、酗酒等;避开有害环境行为是避免处于不良环境中;戒除不良嗜好行为是改掉不良习惯等,均不符合预防接种的性质。
8.患病后不按照医嘱服药的行为属于
A、日常危害健康行为
B、预警行为
C、不良疾病行为
D、违规行为
E、致病性行为模式
正确答案:C
答案解析:不良疾病行为是指个体从感知到自身患病到疾病康复全过程所表现出来的一系列不利于疾病治疗和健康恢复的行为,如患病后不按照医嘱服药、不注意休息、拒绝治疗等。日常危害健康行为是指日常生活、职业活动中危害健康的行为习惯,如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。致病性行为模式是指可导致特异性疾病发生的行为模式。违规行为是违反法律法规等行为。预警行为是预防事故发生和事故发生后正确处置的行为。所以患病后不按医嘱服药属于不良疾病行为。
9.不属于人的本能行为的是
A、性行为
B、模仿行为
C、吃饭
D、睡眠
E、躲避行为
正确答案:B
答案解析:本能行为是人类与生俱来的、不学而能的行为,如吃饭、睡眠、性行为、躲避行为等。模仿行为是通过后天学习获得的,不属于人的本能行为。
10.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化的是
A、健康信息
B、教育评价
C、结局评价
D、健康价值观
E、健康评价
正确答案:C
答案解析:结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。结局评价关注的是项目实施后所产生的最终结果,包括健康状况的改善、生活质量的提高等方面,以此来评估项目的整体效果。
11.适用于收集简明的事实性资料的问题是
A、这个检查是在哪里做的?您现在感觉
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