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2025年秋季小学三年级语文上册期中考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。（20分）

shūmíngshèngjìngxīnkǒngwēixiǎn

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huābànyínggāoyuèliàngqīngwā

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píngzhōngjùliàngkěàiměimù

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bōlányúnduōlǎnshūyìrèn

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二、比一比，再组词。（12分）

例：情景qíngjǐng

情（）景（）

形（）灵魂（）

真（）狐狸（）

在（）森林（）

三、在正确的读音下面画“____”。（6分）

1.奇怪（qíguài/qíguāi）奔跑（bēnpǎo/bènpǎo）

2.中间（zhōngjiān/zhòngjiān）灯笼（dēnglong/dènglóng）

3.颜色（yánsè/yànsè）教室（jiàoshì/jiāoshì）

四、把下列词语补充完整。（8分）

1.（）（）不舍（）（）有味

2.（）（）大悟（）（）不安

3.（）（）不舍（）（）有加

4.（）（）大减（）（）大起

五、选词填空。（8分）

1.鲜艳鲜美

（1）花园里的花朵色彩（）。

（2）妈妈做的饭菜非常（）。

2.仔细细心

（1）做实验时要（）观察。

（2）他是个很（）的孩子。

3.活泼活跃

（1）小猫非常（）。

（2）课堂上同学们很（）。

4.坚强坚定

（1）他是个（）的孩子，从不轻易放弃。

（2）我们要有（）的目标。

六、按要求改写句子。（16分）

1.改成“把”字句：风吹断了树枝。

2.改成“被”字句：风吹断了树枝。

3.把句子写得更具体：天空很美。

4.把句子写得更生动：小猫在跑。

5.用“虽然……但是……”造句。

6.用“不但……而且……”造句。

7.用“因为……所以……”造句。

8.用“如果……就……”造句。

七、阅读短文，回答问题。（20分）

小猪胖胖和小羊咩咩是好朋友。一天，它们一起去森林里玩。它们看到了美丽的花朵，听到了清脆的鸟叫声，还看到了五颜六色的蝴蝶在飞舞。它们玩得很开心，但是天色渐渐晚了，它们必须回家了。它们互相道别，并约定明天再一起玩。

1.小猪胖胖和谁是一起玩的？

2.它们去哪里玩了？

3.它们在森林里看到了什么？听到了什么？

4.它们玩得很开心吗？为什么？

5.它们是怎么回家的？

八、习作。（30分）

题目：我的________

提示：可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物或者你喜欢的东西。写的时候要写出你的感受。

试卷答案

一、书名景象恐慌危险

花瓣硬币月亮青蛙

平时巨大可爱美丽

波澜云朵拢书意任

二、形状灵魂真心

在森林

三、1.qíguàibēnpǎo

2.zhōngjiāndēnglong

3.yánsèjiàoshì

四、1.痛苦意意

2.恍然大悟坐立不安

3.恋恋不舍钦佩有加

4.精神大减欢喜大起

五、1.鲜美

2.(1)仔细(2)细心

3.(1)活泼(2)活跃

4.(1)坚强(2)坚定

六、1.风把树枝吹断了。

2.树枝被风吹断了。

3.蔚蓝的天空挂着一轮明月，像洗过一样干净，白云飘来飘去，景色美极了。

4.小猫像一阵风似的，在地板上奔跑。

5.虽然今天天气很冷，但是他还是坚持去上学。

6.他不但学习好，而且乐于助人。

7.因为今天天气很好，所以我们去公园玩了。

8.如果明天下雨，我们就去图书馆看书。

七、1.小羊咩咩。

2.森林里。

3.美丽的花朵，清脆的鸟叫声，五颜六色的蝴蝶。

4.是的。因为它们玩得很开心。

5.它们互相道别，并约定明天再一起玩。

八、略

解析

一、考查学生对拼音的掌握情况，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二、考查学生对形近字的辨析能力和组词能力。

三、考查学生对多音字的掌握情况。

四、考查学生对成语的积累和运用能力。

五、考查学生对近义词的理解和运用能力，以及选词填空的能力。

六、考查学生对不同句式的变换能力，包括把字句、被字句、扩句、造句等。

七、考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义、概括文章内容等。

八、考查学生的写作能力，要求学生根据题目要求进行写作，表达自己的真情实感。

每道题的解析都紧扣题目要求，点