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高中信息科技课程计算思维培养的实践探索论文

摘要：本文以高中信息科技课程为背景，探讨计算思维的培养实践。通过分析当前高中信息科技课程在计算思维培养方面存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高学生计算思维能力提供有益参考。

关键词：高中信息科技课程；计算思维；培养实践；问题提出

一、问题的提出

（一）1.高中信息科技课程内容与计算思维的脱节

在当前的高中信息科技课程中，虽然涉及了计算机编程、算法设计等内容，但往往过于注重技术层面的传授，而忽略了计算思维的培养。计算思维作为一种解决问题的重要思维方式，对于提高学生的创新能力和解决实际问题的能力具有重要意义。以下是几个具体问题：

首先，课程内容过