二元一次方程组的应用几何问题与行程问题课件北师大版数学八年级上册.pptxVIP

二

十

第五章二元一次方程组

5.3课时3几何问题与行程问题

0米。

学习目标

1.利用二元一次方程解决几何问题和行程问题；

2.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程。

问题1:如图(单位：cm),8块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形，

每块小长方形墙砖的长和宽分别是多少?

(1)这个问题涉及哪些量?这些量之间有怎样的等量关系?

(2)你能列方程组解决这个问题吗?

解：(1)小长方形的宽×3=小长方形的长；

小长方形的宽×4=大长方形的宽.

(2)设小长方形的宽为xcm,小长方形的长为ycm,

根据题意，得,解得

所以每块小长方形墙砖的长是30cm,宽是10cm.

新知探究

问题2:火车以40m/s的速度经过一个隧道，从车头进入隧道到车尾驶出隧道，

共用时30s,其中火车全身都在隧道里的时间是20s,求隧道和火车的长度.

…·

“从车头进入隧道到车尾驶出隧道”

实际行驶路程：隧道的长度+火车的长度

“火车全身都在隧道里”

实际行驶路程：隧道的长度-火车的长度

用时30s

隧道

用时20s

解：如图所示，表示两种状态：

…1…品

隧道

··

7

问题2:火车以40m/s的速度经过一个隧道，从车头进入隧道到车尾驶出隧道，

共用时30s,其中火车全身都在隧道里的时间是20s,求隧道和火车的长度.

所以隧道和火车的长度分别是1000m和200m.

解：设隧道的长度为xm,火车的长度为ym;

根据题意，解得

用时30s

遵道

用时20s

隧道

新知探究

……

问题3:根据前面题目解答的过程，试着总结：列二元一次方程组解决

实际问题的一般步骤是怎样的?

2个未知数根据等量关系代入法加减法

新知探究

找等量关系

随堂练习

1.如图，在一个长为25,宽为21的长方形中，有5个形状、大小完全相同

的小长方形，则图中阴影部分的面积为150.

随堂练习

2.小明从家骑车到学校有一段平路和一段上坡路。在平路、上坡路和下坡路上，

他骑车的速度分别为12km/h、10km/h、15km/h。他骑车从家到学校需要40分钟；骑车从学校回家需要30分钟。设小明从家到学校的平路有xkm,上坡路有ykm,则依题意所列的方程组是(A)

3.小明骑自行车去某景区，出发时，他先以8km/h的速度走平路，而后又

以4km/h的速度上坡到达景区，共用了1.5h;返回时，他先以12km/h

的速度下坡，而后以9km/h的速度走过平路，回到原出发点，共用了55

min,求从出发点到景区的路程。

解：设平路为xkm,坡路为ykm.

则x+y=6+3=9(km),

答：从出发点到景区的路程是9km。

根据题意，得

,解得

4.如图，A,B两地由公路和铁路相连.在这条路上有一家食品厂，它到B地的路程是

到A地路程的2倍.现在该食品厂从A地收购一批食材运回食品厂，全部加工成食品(制作过程中有损耗)运到B地销售，两次运输(第一次：A地→食品厂，第二次：食品厂→B地)共支出公路运费15600元，铁路运费20600元.已知公路运费为1.5元/(t.km),

铁路运费为1元/(t.km).

Ao食品厂B

公路20km铁路100km公路30km

(1)这家食品厂到A,B两地的路程分别是多少千米?

(2)若这家食品厂此次收购的食材每吨花费5000元，要想该批食品销售完后.工厂共获利863800元，则这批食品每吨的售价应为多少元?

(利润=总售价-总成本-总运费)

(1)这家食品厂到A,B两地的路程分别是多少千米?

解：设这家食品厂到A地的路程是xkm,到B地的路程是ykm.

答：这家食品厂到A地的路程是50km,到B地的路程是100km.

食品厂

铁路100km

B公路30km

A

公路20km

随堂练习

根据题意，得

,解得

(2)若这家食品厂此次收购的食材每吨花费5000元，要