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融特岗教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调各方面教育影响

5.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

6.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.下列属于德育方法中榜样示范法的是？

A.参观爱国主义教育基地

B.向优秀人物学习

C.组织学生参加实践活动

D.对学生进行品德评价

8.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对不同学生因材施教

D.探索未知领域

9.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

10.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：1.C2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.C9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

6.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

8.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

9.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.调控作用

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.混合型学制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.动物界也存在教育现象。（）

2.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

5.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.教育目的就是培养目标。（）

10.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

3.简述影响课程开发的主要因素。

答：学生、社会、学科特征。

4.简述教师职业道德的基本内容。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动；提供多样学习资源等。

3.如何加强家校合作促进学生成长？

答：保持沟通交流，共同关注学生；组织家校活动，形成教育合