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初中古诗文默写小纸条滚动训练38
初中古诗文默写小纸条滚动训练38
一、古诗文原文
一、古诗文原文
《桃花源记》陶渊明
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
二、直接型默写
忽逢桃花林，夹岸数百步，________________，芳草鲜美，________________。
________________，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
________________，并怡然自乐。
初中古诗文默写小纸条滚动训练
初中古诗文默写小纸条滚动训练39
古诗文原文《小石潭记》柳宗元
古诗文原文
《小石潭记》柳宗元
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
二、直接型默写
潭中鱼可百许头，________________，日光下澈，影布石上。
________________，斗折蛇行，明灭可见。
________________，不可知其源。
初中古诗文默写小纸条滚动训练40
初中古诗文默写小纸条滚动训练40
一、古诗文原文
一、古诗文原文
《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
二、直接型默写
________________，君子好逑。
求之不得，________________。
蒹葭苍苍，________________。
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一、古诗文原文《式微》
一、古诗文原文
《式微》《诗经·邺风》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
《子衿》《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
二、直接型默写
式微，式微，________________？
青青子衿，________________。
________________，如三月兮！
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一、古诗文原文《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。二、直接型默写________________，同是宦游人。
一、古诗文原文
《送杜少府之任蜀州》王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
二、直接型默写
________________，同是宦游人。
气蒸云梦泽，________________。
坐观垂钓者，________________。
一、古诗文原文
《北冥有鱼》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
二、直接型默写
________________，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，________________。
野马也，尘埃也，________________。
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初中古诗文默写小纸条滚动训练4
生涯规划师持证人
10年企业营销培训、领导力培训、生产培训经验和数字化转型经历，服务医药、汽车制造和食品行业等500强企业，擅长数据思维、领导力、职业规划等课程讲授。
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