2025年沪教版二年级语文写作技巧与方法应用试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作技巧与方法应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：基础知识与运用

1.请看拼音，写出正确的词语。

shūshìměiguó

()

yuèliàngqīngwā

()

2.请给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。

（在括号里填写拼音即可，无需列出选项）

例：飘（piāopiào）√

看（kānkàn）√

在（zàizǎi）√

3.请补充句子，使句子完整通顺。

（1）小鸟在树上唱歌。

（2）我喜欢看书，因为它可以让我知道很多知识。

4.请修改下面的句子，使其正确。

（1）他跑地很快。

（2）我的书包里有很多书和本子。

5.请选择合适的词语填空。

（请直接填入合适的词语，无需列出选项）

例：例：天空（蓝蓝的）云彩（白色的）

（1）小草是（）的。

（2）我的妈妈是（）的。

第二部分：写作技巧与方法应用

6.仔细阅读下面的句子，想一想，怎样把句子写得更具体、更生动。

（1）小狗在跑。

（请尝试写出2-3个更具体的句子，描述小狗如何跑）

（2）花很美。

（请尝试用上不同的词语或方法，描述花的美丽）

7.想一想，如果让你写一篇关于“我的书包”的短文，你会写些什么？请先列出几个要点。

（请列出至少3个要点）

8.阅读下面的提示，尝试写一段话。

提示：你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？你喜欢它什么地方？

第三部分：写作实践

9.请根据提示，写一篇短文。

提示：图上画了谁？他们在什么地方？在做什么？请写一段话描述这幅图的内容。（假设此处有一幅简单的图画，如：两个小朋友在公园里放风筝）

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试卷答案

第一部分：基础知识与运用

1.书店中国

解析：根据拼音shūshìměiguó，逐字拼读，shūshì对应书店，měiguó对应中国。

yuèliàngqīngwā

月亮青蛙

解析：根据拼音yuèliàngqīngwā，逐字拼读，yuèliàng对应月亮，qīngwā对应青蛙。

2.看（kān）√在（zài）√

解析：看是多音字，此处意为“观察、瞧”，读kān。在是多音字，此处意为“存在、处所”，读zài。

3.（1）小鸟在树上快乐地唱歌。

解析：补充句子需要使句子完整通顺。原句缺少状语，可以补充描述小鸟唱歌的状态，如“快乐地”。

（2）我喜欢看书，因为它可以让我增长见识，了解世界。

解析：补充句子需要使句子完整通顺。原句后半部分可以补充说明喜欢看书的原因，如“因为它可以让我增长见识，了解世界”。

4.（1）他跑得很快。

解析：原句“他跑地很快”中，“跑地”搭配不当，“跑”后面应该用“得”连接状语“很快”。

（2）我的书包里有很多书和本子。

解析：原句“我的书包里有很多书和本子”没有语法错误，但“和本子”中的“本子”与前面的“书”属于同类别物品，可以简化为“……很多书”，或者保留表示强调，改为“……很多书和文具”。若仅从修改病句基本角度出发，此句若无其他明确错误，可视为正确。若需修改，可改为“我的书包里有很多书。”

5.（1）小草是绿色的。

解析：根据生活常识和词语搭配，小草通常是绿色的，“绿色”可以用来形容小草的颜色。

（2）我的妈妈是善良的。

解析：根据生活常识和人物品质常用形容词，形容妈妈的品质，可以用“善良的”、“美丽的”、“能干的”等。此处选择“善良的”作为示例。

第二部分：写作技巧与方法应用

6.（1）小狗飞快地跑过草地。/小狗摇着尾巴，兴奋地跑来跑去。

解析：运用修饰词语（状语）和动作描写来使句子更具体生动。例一，加入了状语“飞快地”，描述速度；例二，加入了状语“兴奋地”，描述状态，并补充了动作“摇尾巴”、“跑来跑去”。

（2）鲜艳的菊花在花园里绽放，散发着淡淡的清香。/窗台上那朵玫瑰花很美，红色的花瓣像火焰一样。

解析：运用修饰词语（定语）和比喻等修辞手法。例一，加入了定语“鲜艳的”，描述颜色；运用嗅觉描写“散发着淡淡的清香”；补充了动作“绽放”。例二，加入了定语“红色的”，描述颜色；运用比喻修辞，“像火焰一样”，使描写更形象。

7.（1）我的书包里有书、本子和文具。/我的书包是蓝色的，上面有漂亮的花纹。/我每天都要背我的书包去上学