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第11讲期中复习
智慧乐园
采蘑菇的故事
清晨，甲、乙、丙、丁四个小朋友走进森林采蘑菇。九时的时候，他们准备往回走。走出森林之前，各人数了数篮子里的蘑菇，四个人加起来总共有72只。但甲采的蘑菇有一半能吃。在往回走的路上，甲把有毒的蘑菇全都丢了;乙的篮子底坏了，漏下两只，被丙拾起来放在篮子里。这时，他们三个人的蘑菇数正好相等。而丁呢，他在出森林的路上又采了一些，使篮子里的蘑菇增加了一倍。到走出森林后，他们坐下来，又每人各自数了数篮子里的蘑菇。这次，大家的数目都相等。你算算看，他们准备往回走出森林时，各人篮子里有多少蘑菇?走出森林后，又有多少蘑菇?聪明的你知道吗？
知识要点一
小数的认识意义和加减法
1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位是进率是10。
4、小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
单位
计数
…
万
千
百
十
一（个）
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。
低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。例如1分米=米=0.1米，1厘米=米=0.01米,1克=千克=0.001千克。
小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较小数部分十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。?
小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减；哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。?
典例分析
例1、下面各数去掉“0”后，大小不变的数是（）
A．300 B．30.3 C．3.03 D．3.30
【解答】解：300、30.3、3.03、3.30去掉“0”后，大小不变的数是3.30，
故选：D．
例2、小马虎读小数时，没读小数点，结果读成二千零一．原来的小数应该只读一个零．原来的小数是（）
A．2.001 B．20.01 C．200.1 D．0.2001
【解答】解：二千零一写作：2001，
因为原来的小数读一个零，所以原来的小数是20.01．故选：B．
例3.用竖式计算并验算
6.45+4.38=
8.3﹣6.45=
【解答】解：①6.45+4.38=10.83
②8.3﹣6.45=1.85
举一反三
1、大于0.3小于0.5的小数只有0.4．错误．（判断对错）
2、把0.36扩大100倍再把小数点向左移动一位后是3.6．
3.7缩小是0.37．
【解答】解：把0.36扩大100倍再把小数点向左移动一位后是3.6．
3.7缩小是0.37．故答案为：3.6，．
3、直接写出得数
2.3+5.6=
1.2+0.8=
306×3=
2.67+0.73=
25×24=
3.59﹣0.9=
10.36+0.2=
0.45﹣0.45=
1.4﹣0.8=
10﹣0.25=
2400÷25=
3.25+1.75=
【解答】解：
2.3+5.6=7.9
1.2+0.8=2
306×3=918
2.67+0.73=3.4
25×24=600
3.59﹣0.9=2.69
10.36+0.2=10.56
0.45﹣0.45=0
1.4﹣0.8=0.6
10﹣0.25=9.75
2400÷25=96
3.25+1.75=5
4.在学校举行的100米赛跑中，李军用了18.92秒，王明用了20秒，张兵用了17.05秒，孙力用了18秒．你能根据成绩给他们排出名次吗？
【解答】解：因为17.05＜18＜18.92＜20，
所以同样的路程，张兵用的时间最短，孙力用的时间其次，李军再次，王明用的时间最长，
所以第一名：张兵；第二名：孙力；第三名：李军；第四名：王明．
答：第一名：张兵；第二名：孙力；第三名：李军；第四名：王明．
知识要点二
认识三角形和四边形
1、按照不同的标准给已知图形进行分类；?
①?按平面图形和立体图形分；?
②?按平面图形是否由线段围成来分的；?
③?按图形的边数来分。?
2、把三角形按照不同的标准分类，并说明分
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