2025年沪教版二年级语文句式变换专项训练题.docxVIP

2025年沪教版二年级语文句式变换专项训练题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.小鸟在树上唱歌。（改为感叹句）

2.我们去公园玩。（改为反问句）

3.他把作业写完了。（改为“被”字句）

4.花儿开了。（改为“把”字句）

5.老师说：“我很高兴。”（改为间接引语）

6.我说：“这个苹果是你的。”（改为间接引语）

7.猫捉到了老鼠。（改为“把”字句）

8.小明把书弄坏了。（改为“被”字句）

9.这本书是我的。（改为“被”字句）

10.他收到了一份礼物。（改为“把”字句）

二、选择题

1.句子“难道你不开心吗？”是（）句。

A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.反问句

2.句子“妹妹把花瓶打碎了。”中，“打碎”这个动作的承受者是（）。

A.妹妹B.花瓶C.没有明确指出

3.把句子“妈妈在做饭。”改为“把”字句，正确的是（）。

A.妈妈把饭做饭。B.妈妈把饭做好了。C.饭被妈妈做好了。

4.把句子“风吹倒了树。”改为“被”字句，正确的是（）。

A.树被风吹倒了。B.风把树吹倒了。C.树被风。

5.改变句式，“他高兴地说：‘我成功了！’”这句话改为间接引语，正确的是（）。

A.他说他高兴，他成功了。B.他说他高兴，他成功了。C.他说他高兴地说他成功了。D.他说他高兴地他成功了。

三、改写句子

1.小朋友在草地上跑步。（改为感叹句）

2.这个问题很难。（改为反问句）

3.大风吹倒了小树。（改为“把”字句）

4.江水被工厂污染了。（改为直接引语）

5.我告诉妈妈我明天要去上学。（改为直接引语，提示：妈妈）

6.他觉得这个电影非常精彩。（改为直接引语）

7.我们把教室打扫干净了。（改为“被”字句）

8.爸爸送了我一本书。（改为“被”字句）

9.他不小心把钥匙锁在屋里了。（改为“被”字句）

10.这块石头很重。（改为“把”字句，以“他”为主语）

试卷答案

1.小鸟在树上快乐地唱歌！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末添加感叹号，并适当加入语气词（如“快乐地”）使语气更符合感叹句的特点。

2.难道我们不去公园玩吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要将肯定句改为否定句（去掉“不”），并在句首添加“难道”，句末添加问号。

3.他的作业被写完了。

解析：将“把”字句改为“被”字句，需要将原句中的“把”字宾语（作业）提前，主语（他）后置，并在动词（写完）前加入“被”字。

4.我们把花儿开了。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将动词（开）及其后的宾语（花儿）移到动词前，并在动词前加入“把”字，主语改为“我们”。

5.老师说他很高兴。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”，去掉引号和句末的感叹号或句号，并将说话内容用陈述语序表达。

6.他说那个苹果是你的。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”，将第二人称代词“你”改为第三人称代词“你”（因为叙述者视角变为第三方，引语中的“你”仍指代原说话人，故保留），去掉引号和句末的感叹号或句号。

7.猫把老鼠捉到了。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将动词（捉到）及其后的宾语（老鼠）移到动词前，并在动词前加入“把”字。

8.小明把书弄坏了。

解析：此句本身就是“把”字句，若题目要求改为“被”字句，则改为“书被小明弄坏了。”（注意：原句是正确的“把”字句，按要求改写应为“被”字句形式，此处按改写要求给出“被”字句）。*根据题目第三小题示例，此处维持原“把”字句结构，但题目要求改写，按常规改写为“被”字句，故改为：书被小明弄坏了。*（为清晰起见，按最可能意图改为“被”字句）：书被小明弄坏了。

9.这本书被我的。

解析：将陈述句改为“被”字句，需要将主语（这本书）后置，并在动词（是）前加入“被”字。但“是我的”改为被动结构时，通常省略施动者或用“被……所”等，更自然的被动句是“这本书是我的”，若硬套“被”字结构，可能表达不自然，但若理解为“这本书属于我”，可改为“这本书被我拥有”或“这本书属于我”。题目可能想考察“被”字句基本结构，故此处按结构改写为：这本书被我的。（此句式不自然，通常不说，仅为形式符合）。*更自然的改写应为：这本书被我（拥有）了。按题目要求给出基本被动结构：这本书被我的。*（为清晰起见，给出更符合中文习惯的改写）：这本书被我拥有了。

10.他把礼物收到了。

解析：将陈述句改为“把”