第9课《复活》-2025-2026学年高二语文同步备课精选课件（统编版选择性必修上册）.pptx

;;;;;任务一：“复活”解读——玛丝洛娃角度

请大家快速浏览课文，思考课文可以分成几个部分。;“复活”一词是针对“已死之人”所用，玛丝洛娃在“复活”之前，一定有过一段堕落的经历。结合《复活》整本书的情节，思考造成玛丝洛娃不断沉沦，最终陷在社会的泥潭中无力自拔的原因是什么？;自身原因——对舒适生活的渴望;玛丝洛娃“死”后如何？

;阅读课本中的选段，找出文中能够表现玛丝洛娃人物特征的肖像、神态、语言、动作、心理等描写的语句，分析本文是如何通过这些细节描写反映人物的特征的。;;;玛丝洛娃的“笑”;;;（3）语言描写;【分析】语言、动作描写。表明了玛丝洛娃对自己的关爱极度的怀疑，不信任，觉得聂赫留朵