第9课《复活》-2025-2026学年高二语文同步备课精选课件(统编版选择性必修上册).pptx

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;;;;;任务一:“复活”解读——玛丝洛娃角度

请大家快速浏览课文,思考课文可以分成几个部分。;“复活”一词是针对“已死之人”所用,玛丝洛娃在“复活”之前,一定有过一段堕落的经历。结合《复活》整本书的情节,思考造成玛丝洛娃不断沉沦,最终陷在社会的泥潭中无力自拔的原因是什么?;自身原因——对舒适生活的渴望;玛丝洛娃“死”后如何?

;阅读课本中的选段,找出文中能够表现玛丝洛娃人物特征的肖像、神态、语言、动作、心理等描写的语句,分析本文是如何通过这些细节描写反映人物的特征的。;;;玛丝洛娃的“笑”;;;(3)语言描写;【分析】语言、动作描写。表明了玛丝洛娃对自己的关爱极度的怀疑,不信任,觉得聂赫留朵

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