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第11讲认识方程(一)
知识点一:用字母表示数
1.用字母或含有字母的式子都可以表示数量。含有字母的式子既可以表示数量关系,还可以表示结果。
2.在式子中,字母要根据实际意义在一定范围内取值。
3.当字母和数相乘时,乘号可以简写为一个点,也可以省略不写,表示结果时,数字一般写在字母前面。
4.用字母表示运算律或计算公式时,所用字母一般比较固定,不能乱用
5.用含有字母的式子表示数量关系,可以先写出数量关系,再把字母对应代入。
知识点二:等量关系
1.等量关系是数量间关系中的一种,它是指两边数量相等时的关系。
2.相同的等量关系,可以用不同的式子表示,在解决问题时要合理选用。
知识点三:方程的意义
1.含有未知数的等式是方程。例:x+50=150、2x=200
2.方程一定是等式,等式不一定是方程。
3.在等式中一般把含有字母的式子写在等式的左边。
知识点四:等式的性质
1.等式性质(一):等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
2.等式性质(二):等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。
考点1:用字母表示数或数量关系
【典例1】(2020秋?富裕县期末)a的一半与4.3的和用式子表示是()
A.2a+4.3 B.2÷a+4.3 C.a÷2+4.3
【分析】a的一半用a÷2表示,再用a÷2加上4.3,表示出a的一半与4.3的和即可。
【解答】解:a的一半与4.3的和用式子表示是:
a÷2+4.3。
故选:C。
【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的一半是多少,用这个数除以2即可。
【典例2】(2020秋?富裕县期末)小明今年a岁,他妈妈今年(a+30)岁,再过n年后他们相差()岁。
A.a B.30 C.无法确定
【分析】根据年龄差不会随着时间的变化而改变,由此即可确定再过n年后,小明和妈妈的年龄差仍然不变。
【解答】解:由“小明今年a岁,他妈妈今年(a+30)岁”可知:
小明与妈妈年龄相差30岁,且这个数值是不变的,
所以说再过n年后,他俩仍然相差30岁。
故选:B。
【点评】此题主要考查年龄差是永远不变的。
【典例3】(2020秋?济南期末)丁丁今年12岁,妈妈今年36岁,妈妈比丁丁大24岁.如果用A表示丁丁的年龄,用(A+24)表示妈妈的年龄比较合适.
【分析】先用妈妈的年龄减去丁丁的年龄等于妈妈比丁丁大的岁数;然后用丁丁的年龄加上妈妈比丁丁大的岁数即可求出妈妈的年龄.
【解答】解:6﹣12=24(岁),妈妈比丁丁大24岁;
如果用A表示丁丁的年龄,用(A+24)表示妈妈的年龄比较合适.
故答案为:24,(A+24).
【点评】解答此题的关键是,根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,再结合所求的问题,即可得出答案.
考点2:方程和等式的意义、性质及关系
【典例1】(2020?阜平县)在①3x+4x=48②69+5n③5+3x>60④12﹣3=9⑤x+x﹣3=0中,是方程的有①⑤,是等式的有①④⑤.
【分析】等式是指用“=”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类.
【解答】解:①3x+4x=48,既含有未知数,又是等式,所以既是等式,又是方程;
②69+5n,只是含有未知数的式子,所以既不是等式,又不是方程;
③5+3x>60,是含有未知数的不等式,所以既不是等式,又不是方程;
④12﹣3=9,只是用“=”连接的式子,没含有未知数,所以只是等式,不是方程;
⑤x+x﹣3=0,既含有未知数,又是等式,所以既是等式,又是方程;
所以方程有:①⑤,等式有:①④⑤.
故答案为:①⑤,①④⑤.
【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识.
【典例2】(2020秋?土默特左旗期末)等式都是方程,方程都是等式.×(判断对错)
【分析】方程是指含有未知数的等式,而等式是指等号两边相等的式子;所以所有的方程都是等式是正确的,但是所有的等式也一定是方程,就是错误的,举例验证即可进行判断.
【解答】解:所有的方程都是等式,此句正确;
但所有的等式就不一定是方程,如:5×10=25×2,只是等式,不是方程,因为只有含未知数的等式才是方程.
故答案为:×.
【点评】此题考查方程与等式的关系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程,只有含未知数的等式才是方程.
【典例3】(2020秋?宾阳县期中)a×14=b,如果b=8,则a>8
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;由于b≠0,所以a≠0,那么a>b。据此解答即可。
【解答】解:a×14=b,如果b=8,则a
说法正确。
故答案为:√。
【点评】
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