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(2025)开展批评与自我批评应把握四个关系(2篇)
第一篇
批评与自我批评是中国共产党强身治病、保持肌体健康的锐利武器,也是加强和规范党内政治生活的重要手段。在2025年的工作中,开展好批评与自我批评需要准确把握以下四个关系。
一、把握“真批”与“善批”的关系
真批是开展批评与自我批评的基础和前提,善批则是确保批评取得良好效果的关键。只有将真批与善批有机结合,才能让批评与自我批评真正发挥作用。
真批,就是要动真碰硬、触及灵魂。在开展批评时,要敢于揭短亮丑,不遮遮掩掩、不避重就轻。当前,在一些党组织和党员干部中,存在着批评走过场的现象。有的批评蜻蜓点水,只是表面地指出一些无关痛痒的问题;有的批评避实就虚,对真正存在的问题视而不见。这种不真不实的批评,不仅无法解决问题,还会助长不良风气。
例如,在某基层党组织的民主生活会上,党员小李存在工作态度不认真、敷衍了事的问题。在批评环节,其他党员应该直截了当地指出小李的问题,如“小李在工作中经常拖延任务,对待工作缺乏责任心,这不仅影响了团队的工作进度,也损害了单位的形象”。而不是说一些诸如“小李有时候工作节奏有点慢”这样不痛不痒的话。同时,自我批评也要真,党员干部要深刻反思自己的问题,不能只谈一些共性问题,而回避自己的个性问题。
善批,就是要讲究方式方法,注重批评的效果。批评不是为了打击人,而是为了帮助同志改进提高。在批评时,要以理服人、以情感人,让被批评者能够真正接受批评并愿意改正错误。要选择合适的时机和场合进行批评,避免在公开场合让被批评者下不来台。
比如,当发现同事小张在工作中出现失误时,不要在会议上直接严厉指责,而是可以在私下里找一个合适的时间,以温和的语气与小张沟通。可以先肯定小张在工作中的一些优点,然后再指出他这次失误的具体情况和可能造成的影响,最后一起探讨如何避免类似问题的再次发生。这样的批评方式,既能够让小张认识到自己的错误,又不会伤害他的自尊心,更有利于他接受批评并积极改正。
此外,善批还要求批评者具备一定的沟通能力和综合素质。要能够客观地分析问题,提出合理的改进建议。在批评过程中,要注意语言表达,避免使用过激、侮辱性的语言。只有做到真批与善批相结合,才能让批评与自我批评成为促进党员干部成长进步的有力武器。
二、把握“自我”与“他人”的关系
批评与自我批评,既包括自我批评,也包括对他人的批评。正确把握自我与他人的关系,是开展好批评与自我批评的重要环节。
自我批评是自我反思、自我提高的过程。党员干部要勇于剖析自己,深入查找自身存在的问题。在现实中,一些党员干部缺乏自我批评的勇气,总是不愿意正视自己的问题。他们往往把自己的问题归咎于客观原因,而忽视了自身主观方面的不足。
例如,有的党员干部在工作中业绩不佳,却总是强调工作任务重、外部环境不好等客观因素,而不反思自己是否在工作方法、工作态度等方面存在问题。这种缺乏自我批评精神的做法,不利于个人的成长和进步。党员干部应该定期进行自我反思,对照党章党规、对照先进典型,查找自己在思想、工作、作风等方面存在的差距。
可以通过撰写个人工作总结、参加民主生活会等方式,认真分析自己的优点和不足。在自我批评时,要具体、深入,不能泛泛而谈。比如,一名党员可以这样进行自我批评:“在过去的一段时间里,我在学习党的理论知识方面不够积极主动,存在敷衍了事的情况。导致在面对一些复杂的工作问题时,缺乏理论指导,处理问题的能力不足。在工作中,我还存在急躁情绪,对待同事不够耐心,影响了团队的和谐氛围。”
对他人的批评是帮助同志改进提高的重要途径。党员干部要出于公心,客观公正地指出他人存在的问题。在开展对他人的批评时,要避免主观臆断和个人偏见。不能因为与某个同志关系好就不指出他的问题,也不能因为与某个同志有矛盾就夸大他的问题。
比如,在一个项目团队中,成员小王在工作中存在协作意识不强的问题。其他成员应该以团队的整体利益为重,及时指出小王的问题。可以说:“小王,在这次项目中,我们发现你在与团队成员沟通协作方面存在一些不足。有时候你自己闷头做自己的工作,不与大家交流进度和遇到的问题,这导致我们在工作衔接上出现了一些问题,影响了整个项目的推进。希望你以后能够加强与大家的沟通协作。”
同时,在对他人提出批评后,要关注被批评者的改进情况,给予必要的帮助和支持。自我批评与对他人的批评是相辅相成的。通过自我批评,能够更好地理解他人的批评,也能够以更客观的态度去批评他人。只有正确把握自我与他人的关系,才能形成良好的批评与自我批评氛围。
三、把握“当下”与“长远”的关系
开展批评与自我批评,既要关注当下存在的问题,及时解决现实矛盾,又要着眼长远,建立健全长效机制,防止问题再次发生。
关注当下,就是要聚焦当前工作中存在的突出问题,及时进行整改。在实际工作中,会不断出现各种新情况
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