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2025年教师招聘试题题库附答案

一、教育基础知识（共30题）

（一）单项选择题（10题）

1.某小学将了解家乡非遗文化纳入课程体系，定期组织学生参观皮影戏工坊、学习剪纸技艺。这体现的课程类型是（）

A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.综合课程

2.李老师在教授分数的基本性质时，先让学生用三张同样大小的圆形纸片分别折出1/2、2/4、4/8，观察涂色部分大小，再引导归纳规律。这种教学方法主要贯彻了（）

A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

3.学生小宇因数学测试进步受到老师表扬后，学习数学的积极性明显提高。这体现的学习动机理论是（）

A.成就目标理论B.自我效能感理论C.强化理论D.需要层次理论

4.依据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童能够（）

A.进行假设-演绎推理B.理解守恒概念C.用符号代表具体事物D.具备抽象逻辑思维

5.王老师发现班级近期出现小团体现象，部分学生模仿某网红的怪异行为。她通过组织青少年偶像观主题班会，引导学生辨析合理效仿与盲目崇拜的区别。这主要运用了德育方法中的（）

A.情感陶冶法B.实际锻炼法C.说服教育法D.榜样示范法

6.维果茨基提出的最近发展区是指（）

A.学生现有水平与可能达到的最高水平之间的差距

B.学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差距

C.不同学生之间的学习能力差异

D.新旧知识之间的衔接距离

7.课堂上，当老师提问如何测量一张纸的厚度时，大部分学生回答用尺子直接量，只有小航想到测量100张纸的厚度再除以100。这种现象反映了（）

A.功能固着B.思维定势C.原型启发D.酝酿效应

8.根据福勒和布朗的教师成长阶段理论，新入职教师主要关注（）

A.学生的个体差异B.课堂管理技巧C.教学效果的提升D.自身教学能力

9.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有的基本权利不包括（）

A.参与学校民主管理B.指导学生的学习和发展

C.对学生实施体罚D.开展教育教学改革实验

10.某教师在教学中经常说我这样讲，你们能听懂吗？还有没有其他解法？这种教学行为体现了（）

A.教师中心的教学观B.知识本位的课程观

C.学生主体的教学观D.应试导向的评价观

（二）多项选择题（5题）

11.下列属于教育的文化功能的有（）

A.传递和保存文化B.传播和交流文化C.选择和提升文化D.创造和更新文化

12.影响学生问题解决的主要因素包括（）

A.问题情境的呈现方式B.已有知识经验的数量和组织方式

C.定势与功能固着D.个体的情绪状态

13.新课程改革强调的学习方式转变包括（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

14.德育过程的基本规律包括（）

A.德育过程是具有多种开端的对学生知情意行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

15.下列符合《中小学教师职业道德规范》要求的行为有（）

A.张老师拒绝家长赠送的购物卡B.李老师针对学困生制定个性化辅导方案

C.王老师因学生未完成作业让其站在教室外D.刘老师利用假期自费参加教育研讨会

（三）判断题（5题）

16.教育的本质属性是培养人的社会活动。（）

17.讲授法就是注入式教学，应彻底摒弃。（）

18.负强化是通过呈现厌恶刺激来减少行为发生频率。（）

19.最近发展区是学生已经达到的发展水平。（）

20.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）

（四）简答题（3题）

21.简述启发性教学原则的贯彻要求。

22.列举三种培养学生学习动机的方法。

23.简述德育过程中尊重学生与严格要求相结合原则的内涵及实施要求。

（五）案例分析题（2题）

24.案例：某初中语文教师在讲授《苏州园林》时，采用小组合作学习方式，要求各组从布局美结构美意境美中任选角度分析文本。但讨论过程中，甲组学生因争论拙政园和留园哪个更美偏离主题；乙组学生仅摘抄课文语句，未形成深度分析；丙组学生因组长强势，其他成员参与度低。

问题：请分析该教师小组合作学习设计存在的问题，并提出改进建议。

25.案例：初二学生小敏父母近期离异，她情绪低落、上课走神，数学测试从90分降至65分。班主任发现后，没有当众批评，而是利用午休时间与小敏谈心，了解到她因担心成为单亲家庭孩子被歧视而焦虑。班主任联系心理教师进行辅导，同时安排小敏担任班级植物管理员