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2025年教育技术学往试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育技术学的研究对象是（）

A.教学方法B.学习过程和学习资源

C.教学媒体D.教学理论

答案：B。教育技术学是通过对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，以促进学习和提高绩效的理论与实践。所以其研究对象是学习过程和学习资源。

2.下列哪项不属于教育技术的范畴（）

A.教学设计B.教育心理学

C.教育媒体开发D.教学评价

答案：B。教育心理学主要研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，它是心理学的一个分支，并不属于教育技术的范畴。而教学设计、教育媒体开发和教学评价都属于教育技术的范畴。

3.行为主义学习理论的代表人物是（）

A.布鲁纳B.奥苏贝尔

C.桑代克D.罗杰斯

答案：C。桑代克是行为主义学习理论的代表人物之一，他提出了试误说。布鲁纳是认知结构学习理论的代表；奥苏贝尔是有意义接受学习理论的代表；罗杰斯是人本主义学习理论的代表。

4.以下哪种教学模式是以学生为中心的（）

A.传递-接受式B.示范-模仿式

C.发现式D.讲解-接受式

答案：C。发现式教学模式强调学生的主动探索和发现，是以学生为中心的教学模式。传递-接受式、讲解-接受式主要是以教师为中心进行知识的传递；示范-模仿式侧重于教师示范学生模仿，也不是以学生为中心。

5.下列哪种媒体属于视觉媒体（）

A.广播B.电视

C.投影仪D.录音带

答案：C。投影仪主要是通过投影图像来呈现信息，属于视觉媒体。广播和录音带主要是通过声音传递信息，属于听觉媒体；电视既有视觉信息又有听觉信息，属于视听媒体。

6.教学设计的首要任务是（）

A.分析教学目标B.分析教学内容

C.分析学习者特征D.选择教学方法

答案：A。教学目标是教学活动的出发点和归宿，教学设计首先要明确教学目标，根据教学目标来进行后续的教学内容分析、学习者特征分析以及教学方法的选择等。

7.教育技术领域中最核心的内容是（）

A.教学资源开发B.教学过程设计

C.教学评价D.学习过程和学习资源的设计

答案：D。教育技术的核心是对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，其中设计是基础和关键，所以学习过程和学习资源的设计是教育技术领域中最核心的内容。

8.以下哪种教学评价类型是在教学过程中进行的（）

A.诊断性评价B.形成性评价

C.总结性评价D.相对性评价

答案：B。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时进行的；总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时进行的；相对性评价是根据学生在团体中的相对位置来进行评价。

9.教育技术学的理论基础不包括（）

A.哲学B.社会学

C.生物学D.传播学

答案：C。教育技术学的理论基础包括哲学、社会学、心理学、传播学等。生物学与教育技术学的直接联系相对较少，不属于其理论基础。

10.下列哪种教学方法更适合培养学生的创新能力（）

A.讲授法B.讨论法

C.练习法D.演示法

答案：B。讨论法可以让学生在交流和碰撞中激发思维，培养创新能力。讲授法主要是教师讲授知识，学生被动接受；练习法主要是巩固知识和技能；演示法主要是教师展示操作或现象，学生观察学习，它们在培养创新能力方面的效果相对较弱。

11.教育信息化的核心是（）

A.信息资源建设B.信息技术应用

C.信息网络建设D.信息化人才培养

答案：B。信息技术应用是教育信息化的核心，通过将信息技术应用于教育教学的各个环节，才能真正实现教育的信息化。信息资源建设、信息网络建设和信息化人才培养都是为信息技术应用服务的。

12.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.复述策略B.精细加工策略

C.计划策略D.组织策略

答案：C。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。复述策略、精细加工策略和组织策略都属于认知策略。

13.教育技术的本质特征是（）

A.技术性B.教育性

C.系统性D.以上都是

答案：D。教育技术既具有技术性，运用各种技术手段来支持教育教学；又具有教育性，以促进学习和提高绩效为目的；同时还具有系统性，对学习过程和学习资源进行系统的设计、开发、利用、管理和评价。

14.以下哪种教学媒体的交互性最强（）

A.教科书B.多媒体课件

C.网络课程D.电视

答案：C。网络课程可以实现师生之间、学生之间的实时或非实时