第七单元：学习如何询问服装价格与颜色.pdfVIP

Unit7Howmucharethesesocks?

一、单元分析

本单元以谈论服装为，通过介绍服装，学些常用的服装名词；能掌握“询

问价格和颜色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethese

socks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．；

掌握一些衣服时。常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装信息，并能写

出一些简单的。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How

much的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；

复习名词单、复数的使用和指示代词this,that，these，those的用法。

二、单元学情分析

本单元的是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等的问句以及回

答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机

辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽

象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表

达能力。同时学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学些新词汇，掌

握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。

三、单元教学建议

本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利

用教学和制作多课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的

价格和各自对服装的喜好。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词

汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、

练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充和填写价格的方法；教学可

第七单元这些袜子？

⼀、单元分析

本单元以谈论服装为，通过介绍服装，学些常用的服装术语；能够掌握

“询问价格和颜色”的句型：这件T恤？七。这些袜子？两块钱，什

么颜色的？是红色的，它们颜色的？它们是绿色的。掌握一些衣服时。常用

的语言表达方式；能阅读一些简单的服装信息，并能写出一些简单的。通过本

单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们能够运用多少的问句以及回答；掌握

一些表示、颜色形状、大小的表征词；学习数词10‑3l；复习名词单、复数的使用和指示

代词this,that,these,those的用法。

二、单元学情分析

本单元的是谈论服装，通过学习多少和什么颜色等的问句以及回答，教

授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助

教学，将平面的文字观察化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，

培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活经验，提高学生的语言表达能力。同时

学生采用重复与合作的学习策略，学些新词汇，掌握一些重点句型，在小组

合作学