初中英语写作中逻辑连接词的并列多样性研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中逻辑连接词的并列多样性研究课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中逻辑连接词的并列多样性研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在初中英语写作教学中，逻辑连接词作为构建文本脉络、体现思维连贯性的核心要素，其使用质量直接关系到学生表达的清晰度、严谨性与说服力。然而当前教学实践中，学生普遍存在逻辑连

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