2025人教版数学二年级上册2.2《乘法的意义及应用》核心素养教学设计.pdf

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《乘法的意义及应用》教学设计

学科数学年级二年级课型新授课单元第二单元

课题《乘法的意义及应用》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合“数圆个数”的情境，理解乘法的意义，知

道乘法是求几个相同加数和的简便运算，能正确区分相同加数和相同加数的个数，会列出乘法

课

算式。通过观察圆的

教师资格证持证人

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