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2025年护理学硕士《护理领域研究与实践》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.在护理领域研究中，定性研究和定量研究的主要区别在于（）

A.研究目的

B.数据收集方法

C.研究结果的可推广性

D.研究样本量

答案：B

解析：定性研究主要通过访谈、观察等手段收集非数值性数据，旨在深入理解现象背后的意义和动机。定量研究则通过问卷调查、实验等手段收集数值性数据，旨在检验假设和测量变量间的关系。因此，数据收集方法是两者最根本的区别。

2.护理研究中，用于描述研究对象特征的变量称为（）

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.指标变量

答案：D

解析：指标变量是用于描述研究对象特征的变量，如年龄、性别、文化程度等。自变量是研究者操纵的变量，因变量是受自变量影响而变化的变量，控制变量是为了排除其他因素干扰而保持不变的变量。

3.在护理研究中，采用随机对照试验设计的主要目的是（）

A.提高研究的代表性

B.减少选择偏倚

C.增强研究的内部效度

D.提高研究的可行性

答案：C

解析：随机对照试验通过随机分配研究对象到不同干预组，可以有效控制混杂因素，减少选择偏倚和测量偏倚，从而增强研究的内部效度，确保研究结果的可信度。

4.护理研究中，用于衡量两个变量间相关程度的统计量是（）

A.回归系数

B.相关系数

C.t检验

D.F检验

答案：B

解析：相关系数用于衡量两个变量间的线性相关程度，取值范围在1到1之间。回归系数表示自变量对因变量的影响程度。t检验和F检验分别用于比较两组或多个组间的均值差异。

5.在护理实践中，制定护理计划的首要步骤是（）

A.评估患者的护理需求

B.确定护理目标

C.选择护理措施

D.评价护理效果

答案：A

解析：制定护理计划的首要步骤是评估患者的护理需求，通过收集患者生理、心理、社会等方面的信息，识别患者的健康问题和潜在风险，为后续的护理目标制定和措施选择提供依据。

6.护理研究中，用于检验两组或多组间均值差异的统计方法是（）

A.卡方检验

B.t检验

C.方差分析

D.相关分析

答案：C

解析：方差分析用于检验两组或多组间均值是否存在显著差异，适用于比较多个组间的平均水平。卡方检验用于分析分类变量间的关联性。t检验用于比较两组均值的差异。相关分析用于衡量两个变量间的相关程度。

7.在护理实践中，护理质量改进的基本步骤包括（）

A.确定问题、计划、实施、评价、反馈

B.评估、诊断、计划、实施、评价

C.确定目标、计划、实施、评价、持续改进

D.识别、分析、计划、实施、评价

答案：C

解析：护理质量改进的基本步骤包括确定改进目标、制定改进计划、实施改进措施、评价改进效果和持续改进。这一循环过程有助于不断优化护理服务，提高患者满意度。

8.护理研究中，用于描述数据分布特征的统计量包括（）

A.均值、中位数、标准差

B.率、百分比、标准误

C.偏度、峰度、变异系数

D.以上都是

答案：D

解析：描述数据分布特征的统计量包括集中趋势指标（如均值、中位数）和离散程度指标（如标准差、变异系数），以及形状指标（如偏度、峰度）。此外，率、百分比、标准误等也是描述数据分布的重要统计量。

9.在护理研究中，用于评估干预措施有效性的方法是（）

A.前后对比设计

B.随机对照试验

C.横断面研究

D.病例报告

答案：B

解析：随机对照试验通过随机分配研究对象到干预组和对照组，可以有效控制混杂因素，从而更准确地评估干预措施的有效性。前后对比设计可能存在自身前后变化的偏差。横断面研究只能反映特定时间点的状况。病例报告缺乏对照组，难以评估干预效果。

10.护理实践中，制定护理措施时需要考虑的因素包括（）

A.患者的个体差异

B.护理资源的可用性

C.护理人员的专业能力

D.以上都是

答案：D

解析：制定护理措施时需要综合考虑患者的个体差异（如病情、文化背景）、护理资源的可用性（如人力、设备）和护理人员的专业能力，以确保护理措施的科学性、可行性和有效性。

11.在护理研究中，旨在探索现象本质、描述经验、发现新观点的研究方法是（）

A.实验研究

B.相关研究

C.定性研究

D.定量研究

答案：C

解析：定性研究主要通过访谈、观察、文本分析等手段收集非数值性数据，深入理解研究对象的感受、经历和观点，旨在探索现象的本质、描述经验、发现新的研究问题和假设。实验研究通过操纵变量检验因果关系。相关研究探讨变量间的关联性。定量研究通过数值数据分析检验假设或描述特征。

12.护理研究伦理审查委员会的主要职责是（）

A.设计研究方案

B.评估研究的科学价