北师版八年级下册物理教学课件 第八章 压强和浮力 第八章 章末回顾与练习.pptVIP

法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，浮船在将大石板架设到桥墩上之后与浮船在运送大石板的过程中相比，浮船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），其排开水的体积______（选填“变大”“变小”或“不变”）。洛阳桥的桥墩______（选填“受”或“不受”）浮力的作用。变小变小不受（2）凝聚着我国古代劳动人民智慧的世界文化遗产——都江堰水利工程，由鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰等组成（如图乙所示），其在引水灌溉、防洪小减灾方面发挥着重要作用。洪水季节，由于宝瓶口的限流作用，导致内江水的流速较小，外江水的流速较大、压强较____，大量的水涌入外江。（3）如图丙所示为河北博物馆收藏的西汉时期的熊足青铜鼎，该鼎被誉为“古代高压锅”。①高压锅的原理是气压越高，沸点越____（选填“高”或“低”）。高③当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开限压阀放气，如图戊所示是水的沸点与气压的关系图像，在外界为标准大气压的环境下，小明利用这种高压锅烧煮食返回返回1.如图所示是探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。（1）实验中是通过比较海绵的__________________来比较压力的作用效果。被压后的形变程度（2）通过比较图中的________两次实验，可以探究压力的作用效果与压力大小的关系；通过比较图中的乙、丙两次实验，探究压力的作用效果与__________的关系，通过实验可得出的结论：压力越大，受力面积越____，压力的作用效果越明显。甲、乙受力面积小（4）如果想探究压力的作用效果与受力面积是否有关，将实验甲和丙进行比较，你认为是否合理？________，理由是______________________。不合理没有控制压力大小相同返回2.【实验名称】探究液体内部压强的规律。【提出问题】液体压强的大小由什么因素决定？【提出猜想】液体压强的大小可能与液体的深度、密度有关。面上方的气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，调节的方法是___（填字母）。A.将右侧管中高出的液体倒出B.向右侧管中倒入部分液体C.取下软管重新安装大于C【分析论证】（2）分析图乙、丙，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大；分析图丙、丁可知，液体压强的大小与液体的______有关。密度深度【交流与反思】（3）实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用____（选填“薄”或“厚”）一些的较好。薄【点拨】为了使实验现象更明显，金属盒上的橡皮膜应选比较容易发生形变的，因此应该选用薄一些的较好。（4）采取下列方法___（填字母）后，重新调节压强计，橡皮膜在液体中同一深度A返回3.实验小组在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据生活经验交流后提出了猜想。【提出猜想】猜想一：浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。猜想二：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。猜想三：浮力大小可能与液体密度有关。【设计与进行实验】为了验证上述猜想，同学们合作进行了如图所示的实验。2【分析与论证】液体密度（3）比较________________________三次实验，可以得出：浮力大小与物体排开液体的体积有关。请你举出一个可以印证该结论的生活实例：___________________________________________________。A、B、C（或A、B、D）从浅水区走向深水区会感觉身体越来越轻（合理即可）【交流与反思】（4）小明通过比较A、B、C三次实验，得出浮力大小与物体浸入液体的深度有关。该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），说明理由：________________________________。不可靠没有控制物体排开液体的体积相同物体重力改变，没有再次测量物体的重力返回4.小厦用溢水杯、弹簧测力计、烧杯、水、重物及细线按照正确的操作步骤完成了“验证阿基米德原理”的实验。【设计与进行实验】（1）请根据图中的操作示意图排列出小明实验操作的正确顺序是__________。丙甲丁乙【分析与论证】2乙、丙相符偏小返回1.中国是茶的故乡，中国茶文化反映出中华民族悠久的文化和礼仪。（1）如图所示，把一个平底茶壶放在水平桌面上，壶嘴和壶身构成________。连通器（2）向壶内装水，则茶壶中水对容器底的压强______，茶壶对桌面的压强______。（均选填“增大”“减小”或“不变