幼儿园安全教育活动方案及教案范本.docxVIP

幼儿园安全教育活动方案及教案范本

安全教育是幼儿园教育工作的重中之重，是保障幼儿健康快乐成长的基石。幼儿年龄小，自我保护意识薄弱，对危险的认知和判断能力有限，因此，系统、科学、常态化的安全教育至关重要。本方案旨在为幼儿园提供一套行之有效的安全教育活动框架，并辅以具体教案范例，以期帮助教师更有针对性地开展安全教育，提升幼儿的自我保护能力。

幼儿园安全教育活动总方案

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧密结合幼儿身心发展特点和认知规律，坚持“安全第一，预防为主”的原则，将安全教育有机融入幼儿一日生活的各个环节，通过生动有趣、形式多样的活动，帮助幼儿掌握基本的安全知识，培养自我保护的意识和初步技能，为幼儿的健康成长保驾护航。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿认识生活中常见的安全标志和危险信号，了解基本的安全常识，知道哪些行为是危险的，为什么危险。

2.技能目标：引导幼儿学习在不同情境下（如火灾、地震、陌生人搭讪等）的基本自我保护方法和求助方式，初步掌握简单的自救技能。

3.情感目标：培养幼儿对安全的警觉性和自我保护的意识，体验自我保护的乐趣，增强应对突发事件的勇气。

三、活动时间

贯穿于幼儿园全年教育教学活动中，结合季节特点、重要节日及突发事件进行重点强化。

四、活动对象

本园全体幼儿

五、主要安全教育内容与重点

根据幼儿年龄特点和生活实际，安全教育内容应循序渐进、由浅入深，重点关注以下方面：

1.自我保护安全：

*认识身体隐私部位，懂得自我保护，不允许他人触摸。

*了解身体不适时如何告知成人。

*不玩危险物品（如剪刀、热水瓶、电源插座等），不做危险动作（如攀爬高处、从高处跳下等）。

*正确使用玩具和工具，避免误伤。

2.交通安全：

*认识常见交通标志（红灯停、绿灯行、斑马线等）。

*了解基本的交通规则，如过马路要走斑马线、不横穿马路、不在马路上玩耍等。

*乘坐交通工具（私家车、公交车）的安全常识，如系好安全带、不将头手伸出窗外等。

3.消防安全：

*认识火灾的危险性，了解基本的防火知识（如不玩火、不玩电源插座、提醒家长安全使用燃气等）。

*学习火灾发生时的简单自救方法（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生、拨打火警电话等——电话数字可替换为“特定求助电话”）。

*认识消防器材（如灭火器、消防栓，但重点在认知而非使用）。

4.饮食安全：

*不购买“三无”食品，不食用过期、变质食物。

*养成饭前便后洗手的良好习惯。

*细嚼慢咽，不暴饮暴食，不吃陌生人给的食物。

*认识常见的危险食物（如尖锐的鱼刺、未洗净的水果等）。

5.活动安全：

*遵守集体活动规则，不推挤、不打闹。

*户外活动时听从老师指挥，不到危险区域玩耍。

*游戏时注意安全，避免碰撞、摔倒。

6.防拐防骗安全：

*不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

*遇到陌生人搭讪或试图带走自己时，学会大声呼救（“我不认识你！”“请你放开我！”），并向老师、警察或穿制服的人求助。

*记住父母姓名、电话（可简化为记住重要家人的联系方式）和家庭住址（简单信息）。

7.心理健康与情绪安全：

*学会表达自己的情绪，如高兴、生气、难过等。

*与同伴友好相处，学习简单的交往技巧和解决冲突的方法。

*知道遇到困难或不开心的事情时，可以向老师和爸爸妈妈求助。

六、实施途径与方法

1.主题教学活动：每月或每两周确定一个安全教育主题，通过故事、儿歌、谈话、绘画、情景表演等形式开展集中教育。

2.游戏活动：将安全知识融入各类游戏中，如角色扮演“小交警”、“消防员”，益智游戏“安全标志找一找”等，让幼儿在玩中学，学中记。

3.日常渗透教育：抓住一日生活中的各个环节，如入园、盥洗、进餐、午睡、户外活动等，随机进行安全教育和指导。

4.情景模拟与演练：定期组织消防疏散演练、防拐骗演练等，让幼儿在亲身体验中掌握自救自护技能。演练前要做好充分准备和心理疏导，避免引起幼儿恐慌。

5.环境创设：在活动室、走廊等区域设置安全主题墙、安全标志角，营造浓厚的安全氛围。

6.家园共育：通过家长会、家园联系栏、安全教育讲座、发放宣传资料等方式，向家长宣传安全知识，争取家长的配合与支持，形成教育合力。鼓励家长在家中也对孩子进行随机安全教育。

7.榜样示范：教师以身作则，规范自身安全行为，为幼儿树立良好榜样。

七、活动安排（示例）

*第一季度（9-11月）：开学安全第一课、交通安全、活动安全、消防安全（结合119消防日）。

*第二季度（12-2月）：冬季取暖