2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷古诗词背诵检测.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷古诗词背诵检测

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会背。

1.江南可采莲，莲叶何田田。

2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.江上秋风动客情，归思浓。

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5.桃花流水窅然去，别有天地非人间。

6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8.青青园中葵，朝露待日晞。

9.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

二、请根据诗句内容，选择合适的词语或简单说说你的理解。

1.诗句“（）（），小桥流水人家”，描绘了一幅宁静美丽的乡村生活图景。“（）（）”指的是__________。

2.诗句“（）（），疑是银河落九天”，写的是__________的景象，表达了诗人看到__________时的惊叹之情。

3.诗句“（）（），病树前头万木春”，表达了诗人虽然身处逆境，但仍然对__________充满希望和信心的思想感情。“病树”比喻__________，“万木春”比喻__________。

4.诗句“（）（），正是江南好风景”，描绘的是__________时节江南地区的景色，诗人此时的心情是__________。

5.诗句“（）（），不教胡马度阴山”，表达了诗人__________的感情，希望__________。

三、简答。

1.“春晓”这首诗描写了春天早晨的哪些景象？诗人听到鸟鸣和风雨声时心情如何？

2.读了“敕勒歌”，你仿佛看到了什么样的草原景象？敕勒族的人们生活得怎么样？

3.“回乡偶书”这首诗表达了诗人怎样的心情？为什么会有这样的心情？

4.你最喜欢学过的哪一首古诗词？请简单说说你为什么喜欢它。

试卷答案

一、我会背。

1.江南可采莲，莲叶何田田。

2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.江上秋风动客情，归思浓。

4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5.桃花流水窅然去，别有天地非人间。

6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8.青青园中葵，朝露待日晞。

9.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

二、请根据诗句内容，选择合适的词语或简单说说你的理解。

1.诗句“（牧童遥指杏花村），小桥流水人家”，描绘了一幅宁静美丽的乡村生活图景。“（牧童遥指杏花村）”指的是牧童指着远处的杏花村，暗示了诗人想要去往的目的地或村落的景象。

2.诗句“（飞流直下三千尺），疑是银河落九天”，写的是庐山瀑布的景象，表达了诗人看到壮观的瀑布时的惊叹之情。

3.诗句“（沉舟侧畔千帆过），病树前头万木春”，表达了诗人虽然身处逆境，但仍然对未来充满希望和信心的思想感情。“病树”比喻诗人自己或遭遇挫折的人，“万木春”比喻充满生机和希望的新事物或未来。

4.诗句“（江南好），正是江南好风景”，描绘的是春天时节江南地区的景色，诗人此时的心情是愉悦、赞美。

5.诗句“（但使龙城飞将在），不教胡马度阴山”，表达了诗人渴望战争停止、国家安宁的感情，希望英勇的将领出现，击退敌人，保卫边疆。

三、简答。

1.“春晓”这首诗描写了春天早晨风雨、鸟鸣、花开（或“草”）等景象。诗人听到鸟鸣时心情是愉悦的，听到风雨声时心情是担忧、怜惜的（担心花儿被风雨打落）。

2.读了“敕勒歌”，你仿佛看到了一望无际、辽阔壮美的草原景象。敕勒族的人们生活得自由、快乐、安居乐业。

3.“回乡偶书”这首诗表达了诗人久别家乡后，重返故土时，物是人非、恍如隔世的感慨和对家乡变化的惊叹。诗人看到儿童不认识自己，反而问“何处来”，内心充满了复杂的情感，既有对家乡变化的惊讶，也有对时光流逝的感慨。

4.（略，言之有理即可）示例：我喜欢《咏柳》。因为它用优美的语言描绘了春天柳树的美丽形态，赞美了春天的生机勃勃，让我感受到了春天的美好。