江苏省苏州市吴中区2024-2025学年七年级（下）第三次月考历史试卷-教师版.docxVIP

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江苏省苏州市吴中区2024-2025学年七年级（下）第三次月考历史试卷

一、单选题：本大题共23小题，共23分。

1.在美国学者麦克?哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列不属于隋文帝功绩的是（）

A.结束了长期分裂的局面 B.正式确立了科举制

C.开创了“开皇之治” D.创立三省六部制

【答案】B

【解析】根据所学可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。B项不属于隋文帝的功绩，但符合题意，选择B项；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面；隋统一后，隋文帝创立三省六部制，加强了中央集权，提高了行政效率，他统治时期，经济迅速发展，国力强盛，史称“开皇之治”。综上所述，ACD都属于隋文帝的功绩，但均不符合题意，排除ACD项。

故选：B。

本题主要考查了隋文帝的统治，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋文帝的统治。

2.对联是研究中国历史文化的珍贵资料和艺术瑰宝。以下对联“起涿郡舳（zhú）舻（lú）相继千帆竞，达余杭物货骈（pián）阗（tián）万业兴”评价的水利工程（）

A.便利了元朝南粮北运 B.沟通了湘江漓江水系

C.使成都平原成为沃野 D.加强了南北经济交流

【答案】D

【解析】“起涿郡舳舻相继千帆竞”描绘了从涿郡出发的船队首尾相接、千帆竞发的壮观场面；“达余杭物货骈阗万业兴”展现了抵达余杭（今杭州）时货物堆积如山、百业兴旺的繁荣景象，对联评价的水利工程是隋朝大运河，在当时加强了南北经济交流。故D符合题意；便利了元朝南粮北运是指元朝时期的大运河，排除A；沟通湘江漓江水系指的是灵渠，排除B；使成都平原成为沃野指的是都江堰，排除C。

故选：D。

本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。

本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料评价的水利工程是隋朝大运河，大运河加强了南北经济交流。

3.唐诗《及第后作》写道“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春”。与此相关的是（）

A.禅让制 B.郡县制 C.科举制 D.三省六部制

【答案】C

【解析】据题干和所学知识可知，“金榜”指科举考试后公布的录取名单（如进士榜），考生姓名公开列于榜上，即“金榜题名”。“折得一枝春”比喻通过考试获得功名，如折取象征荣耀的“春枝”，契合科举及第后的喜悦与成就。科举制自隋唐确立，以考试选拔人才，诗句描述的正是这一制度的典型场景，C项正确；禅让制是中国上古时期通过推选贤能传承权力的制度（如尧舜禹），与考试选拔官员无关。排除A项；郡县制是秦朝确立的地方行政区划制度，由中央直接管理地方，属于行政体系改革。诗句中“金榜高悬”反映的是个人功名成就，与地方行政管理无关，排除B项；三省六部制是隋唐中央政府的行政架构，分中书省、门下省、尚书省（下设六部），属于官员职责分工制度。虽与科举制同属唐代重要制度，但诗中未涉及政府机构运作，排除D项。

故选：C。

本题考查科举制，掌握相关的基础知识。

本题考查科举制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

4.隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”这则材料可以用于说明（）

A.隋朝建立的背景 B.隋朝统一的过程 C.隋朝经济的发展 D.隋朝灭亡的原因

【答案】D

【解析】材料体现的是时间是隋朝末年。不能用来说明隋朝建立的背景，隋朝建立的背景涉及到的是南北朝时期，排除A项；

公元589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，完成全国统一，与材料无关，排除B项；

隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率，这使得隋朝经济迅速恢复和发展，与材料无关，排除C项；

根据题干信息“隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式”，“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”，结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。因此材料中论述的是隋炀帝的残暴统治，也就是隋朝灭亡的原因，D项正确。

故选：D。

本题主要考查了隋朝灭亡的原因，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝灭亡的原因。

5.如表为西汉、隋朝、唐朝时期出现的治世局面及部分措施。表中措施的共同目的是（）

朝代

治世