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小学英语课堂游戏化教学中的教师角色转变与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂游戏化教学中，教师角色转变的重要性及其实践策略。通过分析游戏化教学对教师角色的影响，本文提出了教师在游戏化教学中的角色转变与实践方法，以期为提高小学英语教学效果提供有益参考。

关键词：小学英语；游戏化教学；教师角色；转变；实践

一、引言

（一）1.小学英语课堂游戏化教学的兴起

随着教育改革的深入推进，小学英语教学逐渐摒弃了传统的单一传授模式，开始尝试采用游戏化教学手段。游戏化教学以其趣味性、互动性、实践性等特点，在激发学生学习兴趣、提高学习效果方面取得了显著成果。然而，在这一过程中，教师的角色转变成为了一个不可忽