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2025年沪教版二年级语文写作入门基础试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的汉字。

píngguǒyáozhīchūnfānɡmùmǎn

（）（）（）（）（）

2.比一比，组词语。

桃（）坐（）清（）

堆（）座（）晴（）

3.在正确的词语下面画“____”。

（1）小明在公园里放风筝/拍风筝。

（2）下雨了，我们留在家里看电视/出去玩。

4.把下列词语补充完整。

无（）无（）（）（）不舍自（）自（）（）心（）地

5.选择合适的词语填空。

（1）今天天气很（）朗，我们去了公园玩。

（2）我的书包很（）重，里面装了很多书。

（3）小猫咪懒洋洋地躺在（）上睡觉。

（4）老师教我们写字要一（）一（）。

二、句子天地

6.把下面的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）天上有白云和太阳。

（）太阳红红的，像一个大火球。

（）白云像小羊一样在空中散步。

（）天空真美呀！

7.请把下面的句子改写成“把”字句。

小朋友把风筝放高了。

8.请把下面的句子改写成疑问句。

这是一朵漂亮的花。

9.请照样子，写一句话。

例：苹果像红色的灯笼。

______像__________。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

我的小闹钟

我的桌子上有一只可爱的小闹钟，它的身体是圆形的，黄色的外壳上画着几朵蓝色的小花。闹钟上有黑色的数字，还有两个长长的指针。每天早上，当指针指向“6”和“30”的时候，小闹钟就会“滴答、滴答”地响起来，提醒我该起床了。它总是准时工作，从不迟到。我喜欢我的小闹钟，它帮助我养成了良好的作息习惯。

10.文中写的小闹钟是什么颜色的？（请用文中的词语回答）

11.小闹钟的指针有几个？它们用来做什么？

12.这只小闹钟有什么作用？

四、写作入门

13.请仔细观察下面的图画，然后用几句通顺的话写一写图画里的内容。可以写写图上画了谁？他们在哪里？在做什么？心情怎么样？

（此处应有简笔画，例如：一个小朋友在公园的草地上放风筝，天上有白云，小朋友笑眯眯的。但根据要求，此处不提供图画，请考生自行想象或回忆类似场景进行写作。）

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试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.苹果燕子春天风筝满意

（解析：根据拼音读音，逐个拼读写出对应的汉字。）

2.桃子坐下清水堆积坐位晴天

（解析：将每组第一个字与后面的字组成有意义的词语。）

3.（1）放风筝（2）看电视

（解析：根据词语的含义选择合适的词语搭配。放风筝和拍风筝意思不同；留在家里看电视是合理的，出去玩与下雨天气不符。）

4.无忧无虑依依不舍自言自语心安理得

（解析：补充完整常见的成语，注意字形。）

5.（1）晴（2）沉（3）床（4）一一

（解析：根据语境选择合适的形容词或量词；根据习惯用法填入量词“一”。）

二、句子天地

6.4132

（解析：通读所有句子，寻找首尾句或逻辑关联紧密的句子，逐步确定排列顺序。第一句描述天空整体，应为首句；第三句“白云像小羊”是对天空内容的补充；第二句是太阳的描述；第四句是总结。）

7.小朋友把风筝放高了。

（解析：将原句的施动者“小朋友”和动作“放高了”保留，将受动者“风筝”提前，用“把”字连接。）

8.这是一朵漂亮的花吗？

（解析：将陈述句改为疑问句，加上疑问词“吗”，句号改为问号。）

9.太阳像一个火球。

（解析：仿照例句的句式“XX像XX”，选择合适的名词和比喻对象进行搭配。）

三、阅读理解

10.黄色和蓝色

（解析：在短文中找到描述小闹钟颜色的句子“黄色的外壳上画着几朵蓝色的小花”，提取答案。）

11.两个。它们用来计时。

（解析：根据文中“闹钟上有黑色的数字，还有两个长长的指针”可知指针数量。根据“每天早上，当指针指向‘6’和‘30’的时候，小闹钟就会‘滴答、滴答’地响起来，提醒我该起床了”可知指针的作用是计时。）

12.它帮助我养成了良好的作息习惯。

（解析：根据文末句子“它总是准时工作，从不迟到。它帮助我养成了良好的作息习惯”概括闹钟的作用。）

四、写作入门

13.（略）

（解析：根据提供的图画信息（假设：一个小朋友在公园草地上放风筝，天上有