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高中数学建模竞赛与核心素养培养的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模竞赛与核心素养培养的融合策略，分析数学建模竞赛在培养学生核心素养方面的作用，以及如何通过竞赛活动提高学生的数学核心素养。文章从概念阐述、融合策略和实践路径三个方面展开论述，为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学建模竞赛；核心素养；融合策略；培养路径

一、概念阐述

（一）1.高中数学建模竞赛

高中数学建模竞赛是一种以实际问题为背景，运用数学知识和方法解决实际问题的竞赛活动。这种竞赛要求学生在规定的时间内，通过团队合作，运用数学建模方法分析问题、建立模型、求解问题，并撰写论文。数学建模竞赛旨在培养学生的创