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基于阅读策略的高中语文课堂互动教学模式探究论文

摘要：本文旨在探究基于阅读策略的高中语文课堂互动教学模式，以提高学生在阅读过程中的理解能力和思维品质。通过分析当前高中语文课堂互动教学存在的问题，本文提出将阅读策略融入互动教学的具体方法，以期为高中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文；阅读策略；互动教学；教学模式

一、引言

（一）1.高中语文教学现状分析

当前，高中语文教学普遍存在以下问题：首先，教师在课堂上的主导地位过重，学生参与度不高，导致课堂氛围沉闷，学生的阅读兴趣难以激发。其次，学生在阅读过程中缺乏有效的阅读策略，导致阅读理解能力提升缓慢。最后，课堂互动教学流于形式，缺乏实质性的