两角和与差的正弦、余弦和正切公式（课时1）课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式

课时1两角差的余弦公式

人教A版(2019)必修第一册

1.理解两角差的余弦公式的推导过程.

2.掌握用两角差的余弦公式进行简单的三角函数的化简求值.

新课引入

前面我们学习了诱导公式，利用它们对三角函数式进行恒等

变形，可以达到化简、求值或证明的目的.这种利用公式对三角

函数式进行的恒等变形就是三角恒等变换.

新课引入

观察诱导公式，可以发现它们都是特殊角与任意角α的和(或差)

的三角函数与这个任意角α的三角函数的恒等关系.如果把特殊角换为

任意角β,那么任意角α与β的和(或差)的三角函数与α,β的三角函数会有什么关系呢?下面来研究这个问题.

如果已知任意角α,β的正弦、余弦，能由此推出α+β,α-β的

正弦、余弦吗?

下面，我们来探究cos(a-β)与角α,β的正弦、余弦之间的关系.

如图，设单位圆与x轴的正半轴相交于

点A(1,0),以x轴非负半轴为始边作角α,β,α-β,它们的终边分别与单位圆相交于点P₁(cosα,sinα),A₁(cosβ,sinβ),

P(cos(α-β),sin(α-β)).

新知探究

不妨令α≠2kπ+β,k∈Z.

连接A₁P₁,AP.若把扇形OAP绕着点

0旋转β角，则点A,P分别与点A₁,P₁

重合.根据圆的旋转对称性可知，AP与A₁P₁

重合，从而AP=A₁P₁,所以AP=A₁P₁.

任意一个圆绕着其圆心旋转任意

角后都与原来的圆重合，这一性质叫做圆的旋转对称性.

新知探究

当α=2kπ+β(k∈Z)时，容易证明上式仍然成立.

新知探究平面上任意两点P₁(x₁,y₁),P₂(x₂,y2)间

的距离公式P₁P₂=√(x₂-x₁)²+(y₂-y1)².

根据两点间的距离公式，得

[cos(a-β)-1]²+sin²(α-β)

=(cosa-cosβ)²+(sinα-sinβ)²,

化简得

cos(α-β)=cosacosβ+sinasinβ.

两角差的余弦公式

所以，对于任意角α,β有

cos(α-β)=cosacosβ+sinasinβ.(C(a-β)

此公式给出了任意角α,β的正弦、余弦与其差角α-β

的余弦之间的关系，称为差角的余弦公式，简记作Ca-B)·

例题来了

例1:

利用公式Ca-B)证明：

(2)cos(π—α)=-cosα.

(2)cos(π—α)=cOSπcosa+sinπsina=(-1)×cosa+0=-cosα.

例题来了

解析：

例题来了

例2:

求cos(a-β的值.

,β是第三象限角，

又由,β是第三象限角，得

例题来了

解析：

由

,得

例题来了

解析：

所以cos(a-β=cosacosβ+sinasinβ

课堂练习

1.cos75°·cos15+sin75·sin15的值是(B)

A.0B.C.

解析：

原式=.故选B.

D.1

课堂练习

的值为(D)

A.-1B.1

解析：

.故选D.

D.

解析：

cos15°=cos(45°-30°)=cos45°cos30°+sin45°sin30°

课堂练习

3.cos15°的值是(D)

√6-√2

4

,故选D.

A.

D.

B.

课堂练习

的值等于(C)

B

A.

D.

课堂练习

解析：

.故选C.

则cos(x-y)=(D)

56

D.

65

1633

B.C.

6565

5.已知

8

A.

65

课堂练习

,若

,

课堂练习

解析：

.故选D.

,所以

所以

因为

A.