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小学英语口语竞赛实战试题

引言：竞赛概览与核心素养考察

小学英语口语竞赛作为检验和提升学生语言应用能力的重要平台，其核心在于考察选手的语音语调准确性、语言表达流利度、词汇语法运用灵活性、话题拓展深度以及临场应变能力。一份科学的竞赛试题不仅能够有效甄别学生的语言水平，更能引导教学方向，促进学生综合语言运用能力的提升。本文将从实战角度出发，构建一套贴近竞赛实际、层次分明且具有指导性的小学英语口语竞赛试题，并辅以评分要点与备赛建议，以期为师生提供有益参考。

第一部分：实战试题与评分要点

环节一：自我介绍与日常话题应答(Self-introductionandDailyTopicResponse)

(考察目标：语音语调、基本词汇语法、流利度、交际礼仪)

1.自我介绍(Self-introduction)

*题目要求：请用1分钟左右时间进行自我介绍，内容可包括姓名、年龄、学校、家庭、爱好、特长或未来梦想等。

*时间限制：60秒

*评分要点：

*内容完整性与相关性（是否涵盖个人基本信息及有特色的细节）。

*语音语调自然度与准确性（发音清晰，重音、语调基本正确）。

*表达流利度（语速适中，停顿自然，较少不必要的重复或犹豫）。

*词汇与语法运用的准确性和恰当性。

2.日常话题应答(DailyTopicQA)

*题目要求：评委将根据你的自我介绍或日常学习生活提出2-3个问题，请你口头回答。

*示例问题：

*Whatdoyouusuallydoafterschool?

*Whoisyourfavoriteteacher?Why?

*Whatisyourfavoriteseason?Canyoutellmewhy?

*Doyoulikereadingbooks?Whatkindofbooksdoyoulikebest?

*评分要点：

*理解问题的准确性。

*回答内容的相关性与充实度（能否给出简单理由或例子）。

*语言组织的逻辑性。

*互动交流感（眼神交流，表情自然）。

环节二：图片描述与情景对话(PictureDescriptionandSituationalDialogue)

(考察目标：观察力、逻辑思维、信息组织能力、情景应变与互动能力)

1.图片描述(PictureDescription)

*题目要求：请仔细观察屏幕上的图片（图片内容为小学生熟悉的日常生活场景，如：公园游玩、生日派对、课堂学习、体育活动等），并用60-90秒时间描述图片内容。

*时间限制：90秒

*评分要点：

*观察的细致程度与描述的完整性（人物、动作、环境、可能发生的事情）。

*语言表达的连贯性与逻辑性（使用恰当的连接词，如and,but,then,first,next等）。

*词汇的丰富性与准确性（能否运用恰当的动词、形容词等）。

*描述的生动性（是否能加入简单的个人感受或推测）。

2.情景对话(SituationalDialogue)

*题目要求：评委将给出一个具体的情景（如：在商店购物、向老师请教问题、与同学讨论周末计划、在餐厅点餐等），请你扮演指定角色，与评委进行一段简短对话。

*示例情景：

*你的角色：Acustomer.

*时间限制：1-2分钟

*评分要点：

*对情景的理解与角色的代入感。

*对话的连贯性与互动性（能否根据对方的话做出恰当回应，而非机械背诵）。

*语言的得体性（是否符合特定情景下的表达方式）。

*问题解决能力或交际目标的达成度。

环节三：信息获取与简短观点表达(InformationRetrievalandBriefOpinionExpression)

(考察目标：听力理解、信息提取、初步逻辑思辨与观点阐述能力)

1.听短对话/独白并回答问题(ListenandAnswer)

*题目要求：请认真听一段简短的对话或独白（播放1-2遍，内容与小学生生活相关，如：一则通知、一个小故事片段、一段天气预报等），然后回答评委提出的2-3个相关问题。

*评分要点：

*听力理解的准确性。

*关键信息的捕捉与记忆能力。

*回答问题的准确性与简洁性。

2.简短观点表达(BriefOpinion)

*题目要求：请就以下话题（二选一）发表你简短的看法，说明理由，时间为60-90秒。

*示例话题：

*Whichdoyouprefer,readi