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小学五年级品德与社会期中测试卷

（时间：40分钟满分：100分）

一、填空题（每空2分，共30分）

在家里，我们要学会体谅父母的（辛苦），主动承担力所能及的（家务劳动），比如扫地、整理自己的房间。

与同学相处时，要做到（真诚待人）、（互相帮助），当同学遇到困难时，主动伸出援手。

我们是学校的小主人，要爱护学校的（公共设施），不随意破坏桌椅、花草树木等。

在公共场合，遵守（公共秩序）是每个人的责任，比如在图书馆保持安静，在马路上走人行道。

传统节日承载着中华民族的文化内涵，农历正月初一的（春节），我们会贴春联、吃年夜饭；农历八月十五的（中秋节），家人会团聚赏月、吃月饼。

当与家人产生小矛盾时，我们应该学会（冷静沟通），耐心倾听家人的想法，而不是争吵。

班级里的事情需要大家共同商量，每个人都有（发言）的权利，也应该尊重别人的意见。

社区是我们生活的家园，我们可以参与社区的（公益活动），比如清理社区垃圾、看望社区里的孤寡老人。

二、选择题（每题4分，共20分）

下列做法中，属于孝敬父母的是（）

A.放学回家后，只顾着玩手机，不帮父母做家务

B.记住父母的生日，当天为他们准备一份小礼物

C.父母批评自己时，立刻反驳，不让父母说话

在学校里，当看到同学不小心打碎了教室的玻璃，正确的做法是（）

A.假装没看见，悄悄走开

B.主动帮同学一起告诉老师，并想办法弥补

C.嘲笑同学不小心，到处跟其他同学说这件事

乘坐公共汽车时，下列行为符合公共道德的是（）

A.看到老人上车，主动起身让座

B.在车上大声打电话，影响其他乘客

C.把垃圾随手扔在车厢里

下列属于社区公共设施的是（）

A.邻居家的电视机

B.社区里的健身器材

C.自己家的书桌

当与同学因为玩具发生争执时，合理的解决方式是（）

A.直接抢过玩具，不让同学玩

B.找老师或家长帮忙调解，商量轮流玩

C.生气地跑开，再也不跟同学玩

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）

只要自己学习好，不用关心班级里的其他事情。（）

对待家里的长辈，要说话有礼貌，不能顶撞他们。（）

在公园里，可以随便采摘花朵，因为花朵很漂亮。（）

传统节日是老祖宗留下的，我们应该了解并传承这些节日习俗。（）

当同学遇到不会做的题目时，我们可以把自己的答案直接抄给同学。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

在学校生活中，我们怎样做才能成为班级的小主人？

说说你在生活中是怎样遵守公共秩序的，举一个具体的例子。

五、实践题（15分）

马上要到重阳节了（农历九月初九，是敬老、爱老的节日），请你设计一个向家里长辈表达敬意的小活动，写出活动的步骤和你想对长辈说的话。

小学五年级品德与社会期中测试卷答案

一、填空题

辛苦；家务劳动

真诚待人；互相帮助（答案不唯一，合理即可）

公共设施

公共秩序

春节；中秋节

冷静沟通（答案不唯一，合理即可）

发言

公益活动（答案不唯一，合理即可）

二、选择题

B2.B3.A4.B5.B

三、判断题

×2.√3.×4.√5.×

四、简答题

（1）主动参与班级活动，比如运动会、文艺汇演时，积极报名，为班级出力；（2）爱护班级卫生，看到地面有垃圾主动捡起，保持教室整洁；（3）关注班级荣誉，当班级获得奖励时，为班级开心，当班级遇到问题时，和同学一起想办法解决；（4）尊重老师和同学，认真听老师讲课，配合老师的工作，帮助有需要的同学。（答出3点及以上，合理即可）

例子：每天上学路过十字路口时，我都会遵守交通规则，等绿灯亮了再走，不闯红灯。有一次看到有人想趁着车少闯红灯，我还提醒他“红灯危险，等绿灯亮了再走更安全”。（例子具体，符合遵守公共秩序的主题即可）

五、实践题

活动步骤：

提前准备：了解爷爷/奶奶（或其他长辈）喜欢吃的食物，比如奶奶爱吃的手工饺子，和爸爸妈妈一起采购食材；

动手制作：和爸爸妈妈一起包饺子，过程中向长辈请教包饺子的小技巧，听长辈讲他们小时候过重阳节的故事；

表达心意：晚上吃饭时，先给长辈盛一碗饺子，然后双手递上自己画的“敬老贺卡”；

陪伴互动：饭后陪长辈一起散步，或者听长辈讲过去的经历，帮长辈捶捶背、揉揉肩。

想对长辈说的话：

“爷爷/奶奶，今天是重阳节，祝您节日快乐！谢谢您平时一直照顾我，给我做好吃的、陪我玩。今天我和爸爸妈妈一起给您包了您爱吃的饺子，还画了贺卡，希望您每天都开开心心、健健康康的，我以后会经常陪您说话，帮您做事情！”（活动步骤清晰，话语真诚、符合敬老主题即可）