6.3价值的创造和实现课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文 化.pptxVIP

;;人生价值是怎样创造出来的？;第一目;结合视频，谈谈你对人生价值的理解;（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。;钟南山神情疲惫地靠坐在一列高铁餐车的座位上；照片引发网民的强烈反响，因为就在几天前，钟南山还向全国民众发出呼吁，希望普通人如果没有迫切需要，不要前往武汉，但他自己却毅然“逆行”。;②积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。;作为青年学子的我们可以怎样去奉献？;第二目;社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。

所以，人的价值只能在社会中实现。;(1)要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。;（2）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。

但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。;第三目;三、在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件);4、创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。;小结：怎样在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）;课堂总结;课堂训练：基础知识【判断正误】;“平民院士”、我国著名的航天飞行力学专家余梦伦老人当过最大的“官”是组长。直到今天，84岁的他仍每天上班，还在做计算、搞编程。回首一个甲子的航天生涯，余梦伦坦言，干了一辈子航天，他最喜欢的还是和班组一起，一门心思设计弹道。这要求我们（）

①把追求个性发展作为实现人生价值的前提和基础

②在正确作出价值选择的基础上进行正确价值判断

③在认识世界和改造世界的活动中施展个人的才华

④在个人与社会的统一中积极为集体和社会作贡献

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土!”这是在中印边境冲突中誓死捍卫祖国十五位将士的战地誓言。团长祁发宝身负重伤，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯拴四位烈士长眠边关。他们会化作雪域的雄鹰，永远巡视祖国的高原；化作温暖的群星，点缀边疆的夜晚。戍边英雄事迹启示我们??）

①守卫边疆是弘扬爱国精神的必然选择

②中印冲突是实现人生价值的客观条件

③坚定理想信念，在砥砺自我中不辱使命

④维护人民和国家的利益，实现人生价值

A．①② B．①④ C．②③ D．③④