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真理诞生于一百个问号之后;1.读一读:默读课文,读准生字新词,尽力读懂它们。
2.标一标:课文哪个自然段对观点进行了具体阐释?列
举了哪些事例来阐明观点?在相应段落边做好标记。
3.说一说:和同桌交流自己的思考。;司空见惯见微知著善于发问锲而不舍;纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追求根源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。;纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追求根源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。;任务二:辨明课文如何通过具体事例阐明观点;同组交流,完成下面的表格;比较一:观察表格,和第2自然段比较,每个事例内部是按什么顺序进行表述的?
比较二:比较三个事例,它们之间有什么共同点?
比较三:和其他两个事例相比,第二个事例有什么不同,怎么改?;波义耳是17世纪英国著名化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以从地衣类生物——石蕊中提取的紫色浸出液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸,用来检测溶液的酸碱性。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。;纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学???域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追求根源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。;见微知著
善于发问
不断探索
发现真理;梅兰芳自幼学习京剧,尽管起初面临诸多困难,他始终勤奋刻苦。每天长时间练习,向师长请教,积极改进表演。经过不懈努力,他最终成为京剧大师,以独特风格赢得观众喜爱,实现了艺术人生的辉煌。;1.读一读:阅读“阅读链接”《詹天佑》一文,了解
文章大意。
2.辨一辨:詹天佑的事例,能否证明“有志者事竟成”
这个观点。
3.写一写:改写詹天佑的故事,使之与“有志者事竟
成”形成证明关系。;题目中哪个词语最关键?说说你的理解。
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