确定研究课题-教案-2021-2022学年高一综合实践.docVIP

确定研究课题

教学目标

1．知识目标：①通过讨论探究，认识问题是如何转化为课题；

②掌握选题常见问题及改良策略；

2.能力目标：培养学生的观察能力、思考问题能力，科学的学习方法，培养学生创造性思维与探究能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3.情感目标：通过小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和交流合作学习的协作精神，

教学重点：有意识地培养学生问题意识

教学难点：课题名称表述不标准

教学方法：

讲授、学生分组讨论、多媒体辅助教学。

教学过程

教师活动

学生活动

活动意图

【引入新课】随着科学技术的开展，人们的生活水平在不断的提高，出现大量社会问题，环境问题，我们能从日常生活，社会热点中发现问题思考问题吗？我们能把问题转化为课题吗？这就是本节课我们要探讨的相关问题。

板书：请阅读课本14～16页的内容，思考以下问题：

怎样的问题可以成为研究课题？

选题常见问题及改良策略？

③如何确定课题名称？

学生观察、体会

【阅读】课本14～16页的内容

答复怎样判断一个问题是好的研究课题

通过图片让学生体会到现代生活到处都有可以研究的问题

【过渡】课题是需要研究的问题，从一个问题到一个课题，要对问题进行分析、筛选、提炼最好给课题取一个名称。

【多媒体展示】判断一个问题是好的研究课题的原那么

【讲解】1.提出的问题对社会是积极的，有重要意义

2.研究结果具有不确定性，多元性。

3.问题解决需要收集资料，加以剖析和说明。

【提问】哪些问题是对社会有积极影响的问题？〔并对学生的答复进行引导补充〕

环境问题、就业问题、人口问题、交通问题、生态问题等

答复：

观看，倾听

【答复】

煅炼学生,敢于表达。

【设问】怎样的问题可以成为研究课题？

【问题探究】

1、从什么角度去发现问题？

2、怎样分析社会现象？

3、怎样从社会现象中找到有意义的问题？

4、怎样把问题转化成课题？

【学生答复】

从政治、经济、文化、生态等角度发现问题。

从社会生活中我们遇到的问题入手。

目前我们迫切需要解决的问题，影响我们生活的问题。

寻找问题与其内在原因的逻辑关系。

引出今天的主题——问题到课题的转化

培养学生思考问题，分析问题，提出问题的能力。

【讲述】1.从政治、经济、文化、生态等角度发现问题。

2.从社会生活中我们遇到的问题入手。

3.目前我们迫切需要解决的问题，影响我们生活的问题。

4.寻找问题与其内在原因的逻辑关系。

。

【板书】一、怎样的问题可以成为研究课题？

【讲解】1.提出的问题对社会是积极的，有重要意义

2.研究结果具有不确定性，多元性。

3.问题解决需要收集资料，加以剖析和说明。

【板书】二、选题常见问题及改良策略？

【讲解

2.研究内容抽象、空乏

听老师解释，做笔记

学生思考，分析，教师引导

【答复】

【小组汇报】

对于这个问题的解决教师注意引导，尽量让学生设计，培养他们观察思考的能力。

培养分析问题能力，和团队协作能力。

让学生感受到知识往往是同学之间交流的结果。

【板书】如何确定课题名称

【讲解】1.名称应该简洁明了2.把研究问题和对象准确清晰表达出来

学生讨论，总结

【小结、板书】

【练习】

思考，整理

【答复】

记忆。

学生讨论，教师必须做足引导，才能使课堂紧凑，有实效。

培养学生分析问题的能力。

【课堂总结】通过本节课的学习我们认识了怎样的问题可以成为研究课题，

选题常见问题及改良策略，如何确定课题名称。希望同学们下去多注意观察，多思考。