2026年语文中考非连续文本信息筛选、辨析、概括）模拟试卷（覆盖高频考点）.pdfVIP

2026年语文中考非连续文本信息筛选、辨析、概括）

模拟试卷（覆盖高频考点）

（满分30分，考试时间30分钟）

一、阅读下面材料，完成1-12题（30分）

【材料一】

2025年全国青少年数字阅读专项调查（由教育部基础教育司联合中国新闻出版研究院开

展，调查时间：2025年4-5月，样本覆盖全国31个省（自治区、直辖市）的200所初

中、150所高中，共回收有效问卷18.2万份，数据来源：《2025年全国青少年数字阅读发

展报告》）显示：青少年数字阅读工具以“智能手机”为主（占比78%），其次是“平板

电脑”（15%）和“电子阅读器”（7%）；阅读内容中，“网络小说”占比45%，“学科辅

导资料”占比25%，“新闻资讯”占比18%，“科普读物”占比12%；82%的学生表示

“每天进行数字阅读”，其中日均阅读时长1-2小时的占比55%，2小时以上的占比23%，1

小时以下的占比22%。

【材料二】

2025年全国青少年数字阅读类型占比扇形图

2025年全国少年数字阅读类型占比扇形图

科普读物,12%

网络小说,45%

新闻资讯,18%

学科辅导资料,

25%

注释：

1.统计对象：全国12-18岁初中、高中学生；

2.数据采集方式：问卷星在线调查+学校纸质问卷补充；

3.“其他类型”（如漫画、有声书）占比不足1%，未单独列出。

【材料三】

2021-2025年全国青少年日均数字阅读时长柱状图

2021-2025年全国少年日均数字阅读时长变化

100

83

8072

65

58

60

45

40

20

0

20212022202320242025

注释：1.时长统计含“主动阅读”（如读小说、资料）和“被动阅读”（如刷短视频文

案、弹窗新闻）；2.2023年后时长增速加快，因疫情后线上学习与娱乐需求叠加。

【材料四】

2025年青少年数字阅读影响调查统计表（修正数据：调整“写作能力”正面影响占比，避免双

正确选项）

影响类型正面影响（认同占比）负面影响（认同占比）

信息获取效率91%（“快速查资料”）-

阅读兴趣68%（“内容有趣”）22%（“沉迷网络小说”）

视力健康-75%（“用眼疲劳”）

注意力集中-63%（“易被弹窗干扰”）

写作能力32%（“积累素材”）35%（“语言碎片化”）

注释：1.可多选，故正面与负面影响占比总和可能超过100%；2.调查对象为材料一中的

18.2万份问卷样本。

【材料五】

专家建议（摘编自《青少年数字阅读指导意见》）：

①学校层面：开设“数字阅读素养课”，每两周1节，内容包括“辨别信息真伪”“规划

阅读时间”“筛选优质内容”，结合案例分析网络小说与碎片化信息的利弊；

②家庭层面：家长与孩子共同制定“家庭数字阅读公约”，约定每日数字阅读时长（建议初

中不超过1.5小时，高中不超过2小时），优先选择“电子阅读器”（减少蓝光伤害），

避免睡前1小时内数字阅读；

③平台层面：优化青少年模式，自动屏蔽低俗网络小说，推送“科普读物