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2025年苏教版一年级数学图形应用与分类考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.观察下面的图形，请把正方形的序号填在（）里。

（①）（②）（③）（④）

2.观察下面的图形，请把三角形的序号填在（）里。

（⑤）（⑥）（⑦）（⑧）

3.观察下面的图形，请把圆形的序号填在（）里。

（⑨）（⑩）（?）（?）

4.观察下面的图形，请把长方形的序号填在（）里。

（①④）（②⑤）（③⑥）（⑦⑧）

5.一个图形有4条边，4个角，每个角都是直角，这个图形是（）形。

6.看图分类。请把表示水果的物品圈起来。

（①苹果）（②橱子）（③西瓜）（④香蕉）

7.看图分类。请把可以用来写字的东西圈起来。

（①铅笔）（②书包）（③墨水）（④橡皮）

8.看图分类。请把是交通工具的物品圈起来。

（①自行车）（②树叶）（③小汽车）（④小船）

9.用三个三角形可以拼成一个（）形。

10.用一个正方形和两个三角形可以拼成一个（）。

二、选择题

1.下面哪个图形是立体图形？（）

A.正方形B.圆形C.球体

2.下面哪种分法是正确的？（）

A.把红色的圈起来

B.把大的圈起来

C.把水果圈起来

3.小明有3个圆柱体，4个正方体，他有多少个图形？（）

A.3个B.4个C.7个

4.下面哪个图形不是由直线组成的？（）

A.正方形B.三角形C.圆形

5.观察下面的图形，（）和（）可以拼成一个长方形。

（①）（②）（③）（④）

A.①和②B.②和③C.③和④

三、判断题

1.正方形有4条边，4个角，每个角都是直角。（）

2.长方形和正方形都是四边形。（）

3.把一堆铅笔和橡皮放在一起，就是按用途分类了。（）

4.圆形没有角，也没有边。（）

5.用两个三角形一定能拼成一个三角形。（）

6.汽车和飞机都是交通工具。（）

7.大象和长颈鹿都是动物。（）

8.看到苹果，我们可以按颜色分类，也可以按形状分类。（）

9.拼图时，要把不同形状的图块硬拼在一起。（）

10.生活中，窗户的形状通常是圆形的。（）

四、操作题

1.请你用纸剪出两个不同的图形，一个是三角形，一个是长方形。（这里需要学生实际操作，试卷上可留出空白区域或说明“请按要求在课堂操作”）

2.请把下面的物品按照“是否是水果”进行分类，在旁边的（）里打“√”或“×”。

（苹果）（）（香蕉）（）（铅笔）（）（桌子）（）（西瓜）（）（汽车）（）

3.请在下面的点子图上，用三个△（三角形）拼出一个你喜欢的图案。（这里需要学生实际操作，试卷上可留出空白区域或说明“请按要求在课堂操作”）

试卷答案

一、填空题

1.②④

解析：根据正方形的特征：四条边相等，四个角是直角，识别出②和④是正方形。

2.⑦⑧

解析：根据三角形的特征：有三条边，三个角，识别出⑦和⑧是三角形。

3.⑨⑩??

解析：根据圆形的特征：没有角，是曲线围成，识别出⑨⑩??是圆形。

4.①③⑦⑧

解析：根据长方形的特征：有四条边，对边相等，有四个角，每个角是直角，识别出①③⑦⑧是长方形。（注意：④也是长方形，但题目可能指特定位置的长方形或有特定编号的长方形，此处按常见特征判断）

5.长方

解析：题目描述了长方形的典型特征：四条边，四直角。

6.①③④

解析：根据水果的定义，识别出苹果、西瓜、香蕉属于水果类，进行圈出。

7.①③

解析：根据写字的工具定义，识别出铅笔、墨水属于可以写字的东西，进行圈出。

8.①③④

解析：根据交通工具的定义，识别出自行车、小汽车、小船属于交通工具，进行圈出。

9.正方

解析：三个等边三角形可以通过中心对齐等方式拼成一个正方形。

10.房子（或其他符合拼合特征的组合，如机器人等，只要合理即可）

解析：一个正方形和两个三角形可以通过组合，拼出类似房子或其他具有明显顶部和底部结构的图形。

二、选择题

1.C

解析：球体是立体图形，由曲面构成；正方形和圆形是平面图形。

2.C

解析：只有把水果圈起来，是按照“水果”这一统一标准进行分类，符合分类的要求。

3.C

解析：总数是各个部