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小学防火安全自查报告范文

作为一名小学的安全管理员，我深知防火安全的重要性。火灾无情，一旦发生，轻则财产损失，重则危及师生生命安全。因此，学校防火安全工作不仅是一项制度要求，更是一份沉甸甸的责任。本文将以我校近期进行的小学防火安全自查为切入点，结合实际情况，详尽地阐述我们的自查过程、发现的问题及整改措施，旨在为同类学校的防火安全管理提供借鉴和参考。

一、前言：防火安全的重要性与自查的必要性

在日常的校园生活中，我们经常能听到有关火灾的警示教育，老师们反复叮嘱学生不要玩火，学校也设有专门的防火安全演练。可是，防火安全并非是单靠口头教育就能保障的，它需要扎实的硬件设施、科学的管理制度以及全员的安全意识。正因如此，我们开展防火安全自查，既是对现有安全措施的梳理，更是一次对潜在隐患的深度排查。

回想起上一次发生在邻近小学的小火灾事件，起因仅仅是储藏室内电线短路，因而引发了小范围的火灾，虽然没有造成人员伤亡，但对学校的伤害却极大。那一刻使我深刻认识到，防火安全的“无小事”，每一个细节都不能忽视。此次自查，我们以“防患于未然”为核心，系统检查了学校的防火设施、用电安全、应急预案及师生防火意识等多个方面。

二、自查内容详述

1.防火设施的检查

学校的防火设施是防止火灾发生和控制火势的第一道防线。此次自查中，我们重点对灭火器、消防栓、烟雾报警器等设备进行了全面的检查。

首先，灭火器的配置是否符合标准，我们逐一核查了教室、办公室、食堂及实验室等重点区域的灭火器数量和放置位置。值得欣慰的是，大多数区域配备充足，且灭火器均在有效期内，外观无明显损坏。然而，在科技教室的一个角落里，我们发现一只灭火器因长时间未检查，压力表指针偏低，存在失效风险。对此，我们立即联系维修人员进行了更换。

其次，消防栓的水压测试也不可忽视。学校内的消防栓分布较为合理，但个别消防栓接口松动，存在漏水隐患，经过技术人员的调整和加固，问题得以解决。

最后，烟雾报警器的灵敏度测试则更加细致。我们模拟烟雾环境检测其反应时间，部分旧型设备反应迟缓，考虑到技术更新的必要性，学校计划在下一财年投入资金进行升级。

2.用电安全的排查

校园中的电气设备众多，用电安全是火灾防控的重点。自查过程中，我们重点关注了电线的布设、插座的使用及电器设备的维护。

在教学楼的电线走廊，我们发现部分电线老化严重，外皮有破损现象，存在漏电隐患。对此，学校立即组织专业电工进行了更换和绝缘处理。尤其是教室内一些临时增设的电器设备，插线板数量过多，超负荷使用现象明显。我们通过宣传教育告诫教师合理用电，禁止私拉乱接电线。

这次自查也让我们意识到，食堂厨房的电器使用尤为关键。厨房内油烟机、燃气热水器等设备用电量大，且环境潮湿，存在一定的火灾风险。我们对厨房电气设备的维护保养记录进行了核查，确保每台设备都经过定期检修。

3.应急预案与演练情况

防火安全不仅要靠硬件保障，更依赖于科学的应急预案和切实可行的演练。此次自查我们对学校的消防应急预案进行了全面审视。

首先，学校的防火应急预案内容详实，涵盖了火灾报警、疏散路线、人员分工及后续处置等关键环节。预案不仅符合国家消防安全规范，同时结合了学校实际情况，具有操作性强的特点。

其次，学校定期组织的火灾逃生演练极大提升了师生的自我保护意识。回想上次演练时，看到孩子们在老师的引导下快速、有序地撤离教室，心中既欣慰又感动。演练中，我们也发现部分楼层疏散指示标志不够明显，尤其是地下室的指示灯有老化现象，存在一定的安全隐患。对此，学校计划加装更为醒目的指示标志，并加强地下室的照明设施。

4.师生防火意识的培养

硬件再完善，如果师生防火意识淡薄，安全风险依旧存在。我们通过问卷调查和访谈，了解了师生对防火知识的掌握情况。

大部分教师能够准确回答基本的防火知识，且积极参与防火安全培训。学生们对于“不能玩火”“发现火情及时报告”等安全常识也有较好的认知。但调查中不乏部分低年级学生对火灾逃生路线记忆模糊，甚至存在好奇心驱使下偷偷玩火的小行为。针对这一点，学校决定开展更具趣味性和互动性的安全教育课程，利用故事、游戏和演示增强孩子们的防火意识。

此外，家长的防火安全意识同样重要。学校通过家长会和家校联系手册，倡导家庭配合学校共同加强防火管理，形成家校联动的安全保障网络。

三、存在的问题与改进措施

通过这次细致的自查，我们清晰地看到了学校防火安全的亮点，也直面了若干亟需改进的问题。

一是部分防火设施老化，亟需更新。尤其是烟雾报警器和疏散指示标志，这些设备的更新换代关乎紧急情况下能否迅速反应。

二是用电安全管理还需加强。老化电线、临时用电超负荷等问题提醒我们必须建立更加严格的电气设备巡检机制。

三是防火安全培训内容和形式需要创新。使防火教育深入人心，尤其是低年级学生的安全意识培养，需要结合他们的认知特