2025年教师资格考试(高中思想政治)学科知识与教学能力试题附答案.docxVIP

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2025年教师资格考试(高中思想政治)学科知识与教学能力试题附答案

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

1.2024年中央经济工作会议提出要“以科技创新引领新质生产力发展”。下列选项中,能直接体现新质生产力特征的是()

A.某传统钢铁企业扩大高炉产能规模

B.某新能源车企通过AI技术优化电池管理系统

C.某服装加工厂增加流水线工人数量

D.某农产品批发市场升级为线下物流中心

2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。下列案例中,最能体现“民主管理”环节的是()

A.社区居民通过“线上议事厅”参与老旧小区改造方案投票

B.人大代表在全国人代会上提交《乡村医疗人才保障法》草案

C.政协委员就“数字经济监管”问题与相关部门开展专题协商

D.公民通过“12345”热线反映交通信号灯设置不合理问题

3.2024年“文化和自然遗产日”期间,某中学开展“非遗进校园”活动,学生通过体验剪纸、木版年画等项目,感受传统文化生命力。这一活动的教育价值在于()

①增强对中华文化的认同②推动非遗的创造性转化

③提升学生的艺术鉴赏力④促进不同文化的融合发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.有人认为:“人工智能可以替代人类进行艺术创作,因为它能模仿人类的创作逻辑并提供符合审美规律的作品。”对此,下列哲学分析正确的是()

A.承认了矛盾的同一性,忽视了矛盾的斗争性

B.看到了量变的积累,否定了质变的飞跃性

C.强调了客观规律的作用,忽略了主观能动性

D.肯定了技术的工具性,否定了创作的主体性

5.某教师在《哲学与文化》课上展示“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“奋斗者”号万米海试等案例,引导学生思考“科技成就与中华民族精神的关系”。这一教学设计主要指向的核心素养是()

A.政治认同B.科学精神C.法治意识D.公共参与

6.《中华人民共和国黄河保护法》实施后,沿黄九省(区)建立协同立法机制,针对跨区域污染治理、生态补偿等问题制定配套法规。这体现了()

A.法律体系的统一性与区域适应性相结合

B.司法机关严格执法与全民守法相统一

C.中央统一领导与地方自主管理相矛盾

D.法治政府建设中权力与责任的对等性

7.某同学在学习“经济全球化”时,整理了如下笔记:“跨国公司是经济全球化的载体,其全球布局推动了资源在世界范围内的配置。但跨国公司也可能通过转移定价避税,加剧全球发展不平衡。”这一笔记体现的思维方法是()

A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象与具体D.逻辑与历史

8.2024年,某县推行“乡贤议事会”制度,组织退休干部、企业家、教师等乡贤参与村级事务协商,解决了“空心村”治理、产业规划等难题。这一实践()

①创新了基层群众自治的组织形式②丰富了基层治理的主体力量

③完善了农村基本经营制度④提升了乡村治理的效能

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.下列选项中,能正确反映“实践是认识的基础”的是()

A.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”

B.“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”

C.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

D.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”

10.某教师在讲解“价值判断与价值选择”时,呈现了“外卖骑手为赶时间闯红灯”“医生为挽救患者生命突破常规治疗”两个案例,引导学生讨论“不同情境下行为的合理性”。这一教学方法的主要目的是()

A.帮助学生掌握价值判断的具体标准

B.培养学生辩证分析问题的能力

C.增强学生的法治意识和规则意识

D.引导学生认同社会主义核心价值观

11.2024年,我国进一步扩大数字人民币试点范围,在消费、政务服务等场景推广无网无电支付功能。数字人民币的推广()

①减少了流通中的纸币量②提升了支付的便捷性和安全性

③拓展了货币的基本职能④有利于推动数字经济发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.某班级开展“模拟政协”活动,学生围绕“青少年心理健康服务体系建设”撰写提案,提交给当地政协部门。这一活动()

①体现了协商民主的实践价值②提高了学生参与政治生活的能力

③履行了政协委员的基本职责④丰富了基层民主的实现形式

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.“和羹之美,在于合异。”中华文化之所以能够历久弥新,在于其具有包容性。下列选项中,最能体现这一包容性的是()

A.敦煌莫高窟融合了中原

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