一年级新生家长会.pptxVIP

培养好习惯成就好人生;;临时课程表;防疫证;广东省小学生学籍卡填写;;一、做好引导者的准备。

1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。进入小学的头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。;2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生做表率；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子做榜样，让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不当着学生面发牢骚；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。;;

;4、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。

步入小学一年级，孩子就有了学习任务。简单的了解孩子这一学期的学习任务，对孩子的学习要求就会心中有数，也方便自己指导。学习拼音的要求是：学会汉语拼音，能准确掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；学会拼音方法，会读轻声，能利用汉语拼音识字、正音、阅读注音课文。关注教材内容，语文学习的重点不外乎听、说、读、写四方面的内容，可能现在很多人都注重写这方面，对孩子的听、说、读并不十??关注，其实学习的最终目的不只是为了考试，而是为了让孩子更好的适应生活，听、说、读的能力必不可少。;4、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。

教会孩子认真倾听别人的讲话，不打断别人，不仅是一种礼貌的表现，也是一种倾听能力的培养，说话声音洪亮，条理清楚，不要结结巴巴，说完整的话，这样才会是口齿伶俐的小学生。一年级孩子读书的要求是正确、流利，读出感情来，不仅仅要求孩子能会读课文，能读完一篇课文，而且要流利，不能磕磕巴巴，这是读书的基本要求。同时更应该关注孩子的书写，一年级是最好的时期。语文书上有拼音格和田字格，想检测孩子写的字是否达标，你只要对照书上的格子看他写的拼音或汉字是否和书上一致，占格是否合理，这样你也可以成为老师评判孩子的作业。;;铅笔：中华HB的铅笔三支，2B两支，削好。不建议使用自动铅笔，不利于孩子正确的书写习惯的培养。中华HB的笔软硬适中，不易折断，笔芯的颜色也不会太淡，2B颜色稍深，但不要太用力书写，否则不易擦除。建议在每一支铅笔上用小纸条写上孩子的名字，用透明胶粘在铅笔头上，这样丢了也好找回来。不建议把手摇削笔器带到学校来，孩子容易上课分心。同时，在笔袋里备上三支彩色铅笔（红、黄、蓝），方便孩子做课堂练习使用，不要使用水笔，容易渗水。

橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原则。

尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。;;;美术用具：水彩笔、固体胶水等统一放到一个布质的手提袋里。手提袋上最好用圆珠笔写上孩子的姓名和班级，以免丢失后认领。

课程表：抄写整齐，贴在孩子书包或者书上。方便孩子每天在家整理第二天的学习用具，。课下及时摆放下一节课的用具。

注意事项：

1.为了孩子的安全，不许把小刀、简单或削笔器等物品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔整理文具的习惯。

2.按照课表带好学习用具，特别是美术用具。

3、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书本上乱涂乱画、不把书本弄上油污。

4、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。;

?;

?;?三、做好习惯培养的准备。;

读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。要求孩子养成每天都朗读故事的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、背作业签字。

说的习惯：家长在接送孩