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项目化教学法在消防工程专业中的应用与改进
前言
课程体系的优化也需要得到充分的教学资源支持。高校应提供丰富的教学资源，包括教学软件、实验设备、实习基地、在线学习平台等，以支持课程的实践环节和学生的自主学习。通过合理配置教学资源，确保每个课程模块的有效开展，从而实现OBE理念下课程体系的顺利优化与实施。
根据OBE理念，优化后的消防工程课程体系应明确以培养学生的综合能力和实践应用能力为核心目标。具体来说，课程体系应从知识、能力和素质三个维度进行调整，确保每一门课程的教学目标都能够有效地支持学生达成毕业要求，具备实际工作所需的消防工程技术和管理能力
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