2023年电大开放教育统计学原理期末复习资料拼音版.pdfVIP

电大开放教育记录学原理期末复习资料拼音整顿版

判断题

1.按数量标志分组H目的,就是要辨别各组在数量上欧I差异(x)

2.按数量标志分组形成的)分派分数列和按品质标志分组形成日分派数列都可以称为次数分布。()

3.标志是阐明总体特性口，指标是阐明总体单位特性丛J。(x)

4.标志一般分为品质标志和数量标志两种。(4)

5.抽样估计的优良原则有三个：无偏性、可靠性、一致性.(x)

6.抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(4)

7.抽样平均均误差反应抽样的也许误差范围，实际上每次H抽样误差也许不小于抽样平均误差，也也许不不小于抽样

平均误差。(4)

8.抽样推断是运用样本资料对总体日数量特性进行估计H•种记录分析措施，因此不可防止的会产生误差，这种误差

口大小是不能进行控制欧J。(X)

9.从所有总体单位中按照随机原则抽取部分单位构成样本，只也许构成一种样本。(x)

10.调查单位和填报单位在任何状况下都不也许一致。(x)

11.定基发展速度等于对应各个环比发展速度的连乘积.因此定基增长速度也等于对应各个环比增长速度积.(x)

12.定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期H定基发展速度之积等于对应的环比发展速度.(x)

13.动态数列是由在不一样步间上的一系列记录指原则时间先后次序排列形成H。(x)

14.对仝同各大型钢铁生产基地的生产状况进行调查，以掌握仝国钢铁生产H基本状况。这种调查属于非仝面调查。

W)

15.对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀II，因此这种分组会使资料的真实性受到损害。(0

16.发展水平就是动态数列中的每一项详细指标数值，它只能体现为绝对数.(X)

17.发展速度是以相对数形式表达的速度分析指标，增长量是以绝对数形式表达的速度分析指标.N)

18.分析复杂现象总体日数量变动，只能采用综合指数的措施。(x)

19.负有关指的是原因标志与成果标志的数量变动方向是下降的。(x)

20.个人的工资水平和所有职工的工资水平，都可以称为记录指标。（X）

21.根据建立的直线回归方程，不能判断出两个变量之间有关日亲密程度。Y（）

22.估计原则误指的）就是实际值y与估计值yc的平均误差程度T（）

23.国民收入中积累额与消费额之比为1：3,这是一种比较相对指标。（x）

24.计算平均发展速有两种措施，即几何平均法和方程式法，这两种措施是根据分析目的不一样划分口勺。（＜）

25.计算有关系数的两个变量都是随机变量（4）

26.运用一种回归方程，两个变量可以互相推算（x）

27.持续型变和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的措施确定组限。（4）

28.某产品产量在一段时期内发展变化的速，平均来说是增长的，因此该产品产量的环比增长速也是年年上升的。

（x）

29.品质标志表明单位属性方面的特性，其标志体现只能用文字来体现，因此品质标志不能转化为记录指标。Y（）

30.品质标志和质量指标一般都不能用数值表达。（X）

31.品质标志阐明总体单位欧J属性特性，质量指标反应现象H勺相对水平或工作质量，两者都不能用数值表达。（x）

32.平均增长速不是根据各个增长速直接来求得，而是根据平均发展速计算时。（4）

33.平均指标原因分析建立的指数体系由三个指数构成，即可变构成指数，固定构成指数和构造变动影响指数。（由

34.平均指数也是编制总指数的一种重要形式，有它的独立应用意义。（4）

35.全面调查和非全面调查是根据调查成果所得的资料与否全面来划分的（x）。

36.假如多种商品价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额指数不变。（乂）

37.若环比增长速每年相等，则其逐期增长量也是年年相等.中（

38.若将1990-1995年末国有企业固定资产净值准时间先后次序排列，此种动态数列称为时点数列.