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练案21群文通练生态美学
(用时：40分钟分值：34分)
[导语]北宋著名文学家在《春江晚景》一诗：“竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”竹林、桃花，春江、群鸭，蒌蒿、
芦芽，相存相依，构成了美好的生态景观，也从中引出了一门新兴美学——生态美学。它就
是生态学与美学的交叉学科，是万物生命存在的美学，是“仁人爱物”的美学。阅读下
面的材料，可以帮助你进一步认识该学科。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。(17分)
材料一自英国工业以来，人类活动极影响并改变着地球生态系统，导致这个
系统的稳定与平衡被扰乱。自20世纪60年始，人类社会开始了对现代工业文明的深刻
，并逐渐探索可持续发展。生态美学正是在这种背景下兴起的美学研究新形态，
代表着美学的发展方向，可以简单地将其视为美学的生态。
生态美学根据生态学原理，将人类的存在理解为“生态存在”，认为人类只是生态系统
生生之功能、生生之德性的具体体现之一。人类之所以被称为“天地之心”“万物之灵”，
是因为人能够凭借自己的天赋良知及其能力，将自身对于生态系统的责任理解为“参赞
天地之化育”，将自身使解为帮助生态系统达成“万物并育而不相害”的理想共生状态。按
照生态美学的思路，自然不是人类可以无度利用的资源，而是人类得以产生且赖以的本
源。
正是从生态系统的生生特性出发，生态美学展开了对于审美价值的生态重估，探讨了审
美价值与生态价值的辩证关系。在生态美学之前的美学理论中，审美价值毋庸置疑地居于价
值序列之首。但是，从生态审美的高度来看，生态美学的理论思考多了一个重要参照，即生
PracticeCase21GroupWenTongLian
EcologicalAesthetics
(Time:40minutesScore:34points)
[ThemeIntroduction]SuShi,afamouswriterintheNorthernSongDynasty,wroteinthepoemEveningView
oftheSpringRiverinHuichong:Threeortwobranchesofpeachblossomsoutsidethebambooaretheforetellersof
thewarmwaterintheSpringRiver.Thereedbudsareshortonthegroundandthepufferfishisabouttocome.
Bambooforest,peachblossoms,springriver,ducks,mugwort,Reedbuds,coexistingwitheachother,constitutea
beautifulecologicallandscape,whichalsoleadstoanemergingaesthetics-ecologicalaesthetics.Itisa
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