初中化学实验小组合作学习策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学实验小组合作学习策略研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在核心素养导向的化学教育改革浪潮中，初中化学实验作为培养学生科学探究能力、实证精神和合作意识的重要载体，其教学价值日益凸显。新课程标准明确指出，化学教学应注重“做中学”“用中学”，而小组合作学习正是实现这一理念的

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