广东省梅州市小升初语文升学考试试卷C卷.docVIP

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广东省梅州市小升初语文升学考试试卷C卷

一、积累运用（20分）(共5题；共20分)

1.（3分）看拼音，写词语。

yòu?huó

ài?mù

gǔ?lì

wū?yán

________

________

________

________

dào?qiè

bào?jǐng

shuāi?lǎo

cí?xiáng

________

________

________

________

2.（2.0分）判断下面的说法是否正确。

“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。

3.（6分）把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。

彩旗________??????________中外

水泄________?????________千________万

4.（3分）(2019三上·龙华期中)温故知新。

（1）停车坐爱枫林晚，________。

（2）有理走遍天下，________。

（3）________，理不辨不明。

（4）一个篱笆三个桩，________。

（5）________，其利断金。

5.（6分）(2018五上·桐梓期末)把下列句子补充完整。?

（1）黑发不知勤学早，________。

（2）落叶他乡树，________。

（3）小葱拌豆腐——________。

（4）非淡泊无以________，非宁静无以________。

（5）明月有情应识我，________。

二、阅读理解（40分）(共3题；共40分)

6.（13.0分）(2019·浙江模拟)阅读文言文，回答问题。

守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

（1）解释下列划线的词。

①兔走触株?????????株：________

②因释其耒而守株???释：________

③冀复得兔?????????冀：________

④因释其耒而守株???耒：________

（2）写出句子意思。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（3）下列句子中划线的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）

A.舌一吐而二虫尽为所吞????

B.为人谋而不忠乎????

C.始悟为山市????

D.此何遽不为福乎????

（4）翻译下面句子。

①兔走触株，折颈而死。

②兔不可复得，而身为宋国笑。

（5）为什么宋人不会再得到兔子？

7.（13.0分）阅读短文，完成练习。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

④女教师走到小道格拉斯_____一个皮肤棕黑色_____又瘦又小_____头发卷曲的孩子桌前_____弯腰低头问他_____能告诉我你画的是谁的手吗_____

⑤_____这是你的手_____老师_____孩子小声地说_____

⑥她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑦我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

（1）给第④、⑤段加上合适的标点符号。

④女教师走到小道格拉斯________一个皮肤棕黑色________又瘦又小________头发卷曲的孩子桌前________弯腰低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________

⑤________这是你的手________老师________孩子小声地说________

（2）联系上下文解释下列词语。

①微不足道：________。

②难以估量：________。

（3）在第⑦段横线上填写合适的关联词。

我们每个人都有要感谢的，其中________有物质上的给予，________有精神上的支持，诸如得到了自信和机